Отчет о результатах самообследования
муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования Пышминского муниципального округа
Свердловской области «Пышминский центр дополнительного образования»
по состоянию на 1 апреля 2026 года
ВВЕДЕНИЕ
Самообследование муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования Пышминского
муниципального округа Свердловской области «Пышминский центр дополнительного образования» проведено в
соответствии с:
- Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении
порядка проведения самообследования образовательной организацией»,
- приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.12.2013 № 1324 «Об утверждении
показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»,
- приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 декабря 2017 г № 1218 «О внесении
изменений в Порядок проведения самообследования образовательной организации, утвержденный приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462».
Цель проведения самообследования - обеспечение доступности и открытости информации о деятельности
организации, а также подготовка отчета о результатах самообследования.
В ходе самообследования: - проведена оценка образовательной деятельности, системы управления организации,
содержания и качества подготовки обучающихся, организации учебного процесса, востребованности выпускников,
качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической
1
базы, функционирования внутренней системы оценки качества образования, - представлены показатели деятельности
образовательной организации, подлежащей самообследованию.
По результатам самообследования составлен отчет - публичный документ, информирующий все заинтересованные
стороны о состоянии и перспективах развития учреждения.
I.
Аналитическая часть
Общая информация, организационно-правовые условия, система управления образовательной организацией.
Полное наименование
образовательной организации
согласно уставу
Сокращенное наименование
образовательной организации
Организационно-правовая форма
Учредитель
Год создания
Адреса образовательной организации
Реквизиты документов о создании
образовательной организации
муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Пышминского муниципального
округа Свердловской области «Пышминский центр дополнительного образования»
МБУДО ПМО СО «Пышминский ЦДО»
бюджетное учреждение
Администрация Пышминского городского округа
Учреждение создано в 1935 году как "Дом пионеров" р.п. Пышма, в 1955 году был создан районный Дом
пионеров.
Место нахождения юридического лица:
623550, Свердловская область, Пышминский район, поселок городского типа Пышма, улица
Куйбышева, дом 46.
Адреса мест осуществления образовательной деятельности юридического лица:
623550, Свердловская область, Пышминский район, рабочий поселок Пышма, улица Куйбышева, дом
46.
623551, Свердловская область, Пышминский район, рабочий поселок Пышма, улица Бабкина, дом 3А.
623580, Свердловская область, Пышминский район, село Тимохинское, улица Халтурина, дом 2;
623568, Свердловская область, Пышминский район, деревня Талица, улица Калинина, дом 38;
623571, Свердловская область, Пышминский район, село Четкарино, улица Советская, дом 26 В;
623581, Свердловская область, Пышминский район, село Черемыш, улица Ленина, дом 56;
623573, Свердловская область, Пышминский район, село Боровлянское, улица Ленина, дом 22;
623565, Свердловская область, Пышминский район, село Трифоново, улица Ленина, дом 93;
623567, Свердловская область, Пышминский район, село Печеркино, улица Буденного, дом 13
На основании приказа директора от 01.09.1993 "Дом пионеров" был переименован в «Дом детского
творчества».
На основании постановления Главы Администрации Пышминского района за № 235 от 20.06.1996 г.
В 1996 году "Дом детского творчества" был переименован в "Центр дополнительного образования",
приказ № 140 от 05.08.1996
На основании свидетельства о государственной регистрации предприятия № 160, серия V-AИ от
2
Реквизиты свидетельства о
регистрации
Реквизиты свидетельства о внесении в
Единый государственный реестр
юридических лиц
Реквизиты свидетельства о постановке
на учет в налоговом органе по месту
нахождения образовательной
организации
Устав образовательной организации
Основные задачи образовательной
организации
Реквизиты лицензии
Образовательные программы
19.03.1998 г. полное название учреждения Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования детей - Пышминский центр дополнительного образования детей.
На основании постановления Администрации Пышминского городского округа № 451 от 23.08.2011
года с 1 января 2012 года - муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
образования детей Пышминского городского округа "Пышминский центр дополнительного образования
детей".
На основании постановления Администрации Пышминского ГО № 534 от 15.09.2015муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Пышминского городского округа
«Пышминский центр дополнительного образования».
от 02.05.2011 66 АЕ № 157602
серия 66 № 005999969 от 02.12.2002 г.
серия 66 №005999655 от 23.12.2002
Утвержден постановлением администрации Пышминского городского округа от 19.12.2018 г. №760
Основной целью деятельности Учреждения является осуществление образовательной
деятельности по реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ,
организация отдыха детей в каникулярное время.
2.2. Основными задачами Учреждения являются:
создание необходимых условий для личностного развития;
формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых;
удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и
физическом совершенствовании;
формирование культуры здорового и безопасного образа жизни;
укрепление здоровья;
организация свободного времени обучающихся.
Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе,
профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся
способности.
от 08 июня 2016 г. № 18758, бланк серии 66 ЛО1 №0005334
Центр реализует дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы по шести
направленностям:
художественная;
3
Программы составлены в
соответствии с нормативными
правовыми актами и
государственными программными
документами
туристско-краеведческая;
естественнонаучная;
социально-гуманитарная;
физкультурно-спортивная;
техническая.
- Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации».
- Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года, утвержденная
распоряжением Правительства Российской Федерации от 31 марта 2022 г. № 678 -р.
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 27.07.2022 г. №629 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным
общеобразовательным программам».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».
- Письмо Минобрнауки России от 18.11.2015 № 09-3242 «О направлении информации» (вместе с
«Методическими рекомендациями по проектированию дополнительных общеразвивающих программ
(включая разноуровневые программы)».
- Письмо Минпросвещения России от 30.12. 2022 № АБ-3924/06 (О направлении методических
рекомендаций (вместе с методическими рекомендациями «Создание современного инклюзивного
образовательного пространства для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей -инвалидов
на базе образовательных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы
в субъектах Российской Федерации».
- Приказ Министерства образования и молодежной политики Свердловской области от 04.03.2022
г. № 219-д «О внесении изменений в методические рекомендации «Разработка дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ в образовательных организациях», утвержденные
приказом ГАНОУ СО «Дворец молодежи» от 01.11.2021 г. № 934-д.
- Приказ Министерства общего и профессионального образования Свердловской области от
30.03.2018 г. №162- Д «Об утверждении Концепции развития образования на территории Свердловской
области на период до 2035 года».
- Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. Утверждена
распоряжением Правительства РФ от 29 мая 2015 г. № 996-р.
- Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования», утв.
Постановлением Правительства РФ от 26 декабря 2017 г. №1642.
- Национальные проект «Образование» (паспорт утвержден президиумом Совета при Президенте
Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам (протокол от 24 декабря
2018 г. № 16)).
- Федеральный проект «Успех каждого ребенка» в рамках национального проекта «Образование».
4
Обеспеченность обязательной учебнометодической литературой
- Стратегия развития воспитания в Свердловской области до 2025 года, утв. Постан овлением
Правительства Свердловской области от 7 декабря 2017 г. № 900-ПП.
- Приказ Министерства образования и молодежной политики Свердловской области от 30.03.2018
г. № 162-Д «Об утверждении Концепции развития образования на территории Свердловской области на
период до 2035 года».
- Государственная программа Российской Федерации «Развитие культуры», утв. Постановлением
Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 г. №392 (с изм.от 29 декабря 2020 г.).
- Подпрограмма «Наследие» государственной программы РФ «Развитие культуры» (с 16 апреля
2020 г. - утв. Постановлением Правительства РФ от 31 марта 2020 г. №392).
- Подпрограмма «Искусство» государственной программы РФ «Развитие культуры» (с 16 апреля
2020 г. – утв. Постановлением правительства РФ от 31 марта 2020 г. №392).
- Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030
года, утв. распоряжением правительства РФ от 24 ноября 2020 года № 3081-р.
- Стратегия развития физической культуры и спорта Свердловской области на период до 2035 года,
утв. Постановлением Правительства Свердловской области от 25 декабря 2019 г. №1001-ПП.
- Приказ Минобрнауки России от 23.08.2017 №816 «Об утверждении Порядка применения
организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ».
Для каждой дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе по всем
направленностям разработаны необходимые дидактические материалы.
Структура образовательного учреждения и система его управления
5
Должностные функции
Директор
Директор в соответствии с законодательством РФ и уставом МБУДО ПМО СО «Пышминский ЦДО»
осуществляет руководство образовательной организацией, устанавливает контакты с внешними организациями,
осуществляет системный контроль за учебно-воспитательной, административно-хозяйственной и финансовой
деятельностью организации.
Заместитель директора по
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе планирует и организует методическую работу
учебно-воспитательной
коллектива. Руководит работой педагогов дополнительного образования, осуществляет работу с молодыми
работе
специалистами, анализирует выполнение образовательной программы, участвует в разработке перспективных
планов и направлений деятельности учреждения, составляет расписание работы детских объединений,
осуществляет контроль за работой детских объединений, руководит аттестацией педагогов.
Руководитель
структурного
Руководитель структурного подразделения (МОЦ) координирует деятельность, оказывает методическую
подразделения
поддержку организациям, осуществляющим обучение в сфере дополнительного образования детей
в Пышминском городском округе.
Методист
Проведение групповых и индивидуальных консультаций для педагогов дополнительного образования по
разработке образовательных программ, оценочных средств, циклов занятий, досуговых мероприятий и других
методических материалов Контроль и оценка качества программно-методической документации Организация
экспертизы (рецензирования) и подготовки к утверждению программно-методической документации
Организация под руководством уполномоченного руководителя организации, осуществляющей
образовательную деятельность, методической работы, в том числе деятельности методических объединений
(кафедр) или иных аналогичных структур, обмена и распространения позитивного опыта профессиональной
деятельности педагогов дополнительного образования
Педагог-организатор
Планирование массовых досуговых мероприятий Разработка сценариев досуговых мероприятий, в том
числе конкурсов, олимпиад, соревнований, выставок Осуществление документационного обеспечения
проведения досуговых мероприятий Планирование подготовки мероприятий Организация подготовки
мероприятий Проведение массовых досуговых мероприятий Анализ организации досуговой деятельности и
отдельных мероприятий
Педагог
дополнительного Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной
образования
программы. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной
общеобразовательной программы. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями)
обучающихся при решении задач обучения и воспитания. Педагогический контроль и оценка освоения
дополнительной общеобразовательной программы. Разработка программно-методического обеспечения.
Организация и проведение массовых досуговых мероприятий.
- органы соуправления
Название органа
Педагогический совет
Описание функционала
К полномочиям педагогического совета учреждения относятся:
1) рассмотрение вопросов развития содержания образования, совершенствования организации
6
Методический совет
Управляющий совет
Общее
собрание
коллектива
образовательного процесса, учебно-методической работы в учреждении;
2) внесение предложений в Совет учреждения о представлении к награждению работников
учреждения государственными и отраслевыми наградами;
3) рассмотрение других вопросов, определенных Положением о педагогическом совете учреждения.
В педагогический совет входят администрация и педагогические работники учреждения.
Заседание педагогического совета учреждения считается правомочным, если на нем присутствовало
не менее 2/3 членов педагогического совета учреждения. Решения педагогического совета учреждения
считаются принятыми, если за решения проголосовало более половины членов педагогического совета
учреждения от их списочного состава. Решения педагогического совета учреждения оформляются
протоколом.
К полномочиям методического совета относятся:
1) научно-методическое обоснование основных направленностей деятельности учреждения;
2) экспертная оценка программ управленческой деятельности, учебных программ педагогов;
3) участие в анализе деятельности учреждения и его структурных подразделений;
4) научно-методическое обоснование численного состава, содержания и расписания работы детских
объединений;
5)оказание методической помощи педагогическим коллективам других образовательных учреждений
в реализации дополнительных образовательных программ, организации досуговой и внеурочной
деятельности детей, а также помощи детским общественным объединениям и организациям;
6) рассматривает актуальные проблемы, от решения которых зависит эффективность и
результативность обучения и воспитания обучающихся, инновации и нововведения, новшества, опыт
работы, представляемые членами коллектива учреждения.
Основными задачами работы Управляющего совета образовательной организации являются:
а) Определение основных направлений развития МБУДО ПМО СО «Пышминский ЦДО»;
б) Повышение эффективности финансово-экономической деятельности МБУДО ПМО СО
«Пышминский ЦДО», стимулирования труда его работников;
в) Содействие в создании оптимальных условий для осуществления образовательного процесса и
форм его организации, в повышении качества образования, в полном удовлетворении образовательных
потребностей;
г) Общественный контроль за соблюдением надлежащих условий обучения, воспитания и труда в
образовательном учреждении, сохранения и укрепления здоровья обучающихся, за целевым и
рациональным расходованием финансовых средств МБУДО ПМО СО «Пышминский ЦДО».
д) Защита и содействие в реализации прав и законных интересов участников
образовательного процесса, участие в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками
образовательного процесса МБУДО ПМО СО «Пышминский ЦДО» в случаях, когда это необходимо.
трудового
Общее собрание трудового коллектива учреждения правомочно принимать решения, если в его
работе участвует не менее половины состава работников учреждения, открытым голосованием простым
большинством голосов.
7
Совет учащихся
Родительский комитет
Основными функциями Совета являются:
-Планирование своей деятельности.
-Обеспечение участия учащихся в управлении учреждением.
-Представление и защита прав и интересов учащихся.
-Предоставление мнения при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права и законные
интересы учащихся.
Функции родительского комитета
-Содействие учреждению по организации оптимальных условий образовательного процесса.
-Проведение разъяснительной и консультационной работы среди родителей обучающихся об их правах
и обязанностях.
-Оказание помощи в подготовке к учебному году.
-Оказание помощи в подготовке мероприятий.
-Обсуждение локальных актов учреждения, входящих в компетенцию комитета.
-Оказание помощи директору учреждения по подготовке и проведению родительских собраний.
-Принимает участие в создании безопасных условий осуществления образовательного процесс,
выполнении санитарно-гигиенических норм.
-Взаимодействует с педагогическим коллективом учреждения по вопросам профилактики
правонарушений, безнадзорности среди учащихся.
-Взаимодействует с другими общественными организациями по вопросу пропаганды традиций, уклада
жизни.
Соответствие собственной нормативной и организационно-распорядительной документации действующему законодательству и
уставу
Наименование характеристики
Описание
Деятельность
Учреждения
Локальные нормативные акты по отношению к учащимся образовательной организации
регламентируется локальными актами 1.
Правила внутреннего распорядка учащихся.
в виде приказов, распоряжений, 2.
Правила приема учащихся.
решений, положений, инструкций и 3.
Режим занятий учащихся.
правил.
4.
Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
учащихся.
5.
Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления учащихся.
6.
Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между
образовательной организацией и учащихся и (или) родителями (законными представителями)
несовершеннолетних учащихся.
7.
Порядок обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в
пределах осваиваемой образовательной программы.
8.
Порядок реализации права учащихся на посещение по своему выбору мероприятий, которые
проводятся в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и не предусмотрены
8
учебным планом.
9.
Порядок создания, организации работы, принятие решений комиссии по урегулированию споров
между участниками образовательных отношений и их исполнения.
Перечень локальных нормативных актов, содержащих нормы трудового права, при принятии
которых работодатель учитывает мнение (принимает по согласованию) Совета трудового
коллектива:
1) Правила внутреннего трудового распорядка;
2) Положение по новой системе оплаты труда работников МБУДО ПМО СО «Пышминский ЦДО»;
2) Положение о стимулирующих и компенсационных выплатах работникам МБУДОПМО СО
«Пышминский ЦДО»;
3) Соглашение по охране труда.
4) График проведения обучения и проверки знаний по охране труда
5) Положение о Совете трудового коллектива
6) График проведения аттестации рабочих мест по условиям труда
7) Контингент работников, подлежащих периодическим медицинским осмотрам, с указанием
вредных (опасных) производственных факторов
Перечень локальных актов, регламентирующих организацию учебного процесса:
1. Положение о педагогическом совете
2. Положение о мониторинге результатов обучения ребенка по дополнительным образовательным
стандартам.
Локальные акты, регламентирующие документооборот в учреждении:
1. Положение о защите персональных данных работников
2. Положение о делопроизводстве
3. Положение об архиве
Наличие годовых планов работы
В МБУДО ПМО СО «Пышминский ЦДО» ежегодно разрабатывается годовой план работы, в
соответствии с ним разрабатываются планы работы на месяц.
Ведется ли в учреждении анализ
Анализ образовательного процесса проводится заместителем директора по УВР (в течение года) –
выполнения работы
текущий, промежуточный, итоговый контроль. Качество образовательного процесса и его коррекция (на
основе результатов анализа образовательной деятельности) отслеживается администрацией,
принимаются управленческие решения. Организация образовательного процесса в центре
регламентируется учебным планом, расписанием занятий, разрабатываемым и утвержденным центром
самостоятельно.
Организация внутреннего и внешнего взаимодействия
Взаимодействие с образовательными
МБУДО ПМО СО «Пышминский ЦДО» взаимодействует с образовательными организациями
учреждениями
Пышминского городского округа.
Взаимодействие осуществляется через:
1. Проведение массовых мероприятий;
2. Обеспечение образовательного процесса, реализация образовательных программ на базе ОО;
9
Взаимодействие с социальными
партнерами (родителями, органами
местного самоуправления,
общественными организациями,
спонсорами, предприятиями и т.д.)
3. Проведение семинаров, мастер – классов для педагогов, заместителей директоров по
воспитательной работе;
4. Проведение конкурсов, выставок, фестивалей и т.д.
Социальные партнеры:
1.
Образовательные организации Пышминского МО;
2.
МБУ ПМО СО «ЦКиД»;
3.
Пышминский музей истории земледелия и крестьянского быта – филиал ГАУК СО «Свердловский
областной краеведческий музей им. О.Е. Клера»;
4.
МБУ ПМО СО «Библиотечно-информационный центр»;
5.
МБУ ПМО СО «Центр физической культуры, спорта и молодежной политики»;
6.
Местное отделение Свердловской областной общественной организации ветеранов войны, труда,
боевых действий, государственной службы, пенсионеров Пышминского городского округа;
7.
Общественная палата Пышминского МО;
8.
МКУ ПМО СО «Центр занятости населения»;
9.
Станичное казачье общество «Станица Пышминская»;
10.
Администрация ПМО СО;
11.
Редакция газеты «Пышминские вести»;
12.
Информационный портал «Твой район»;
13.
МО ВПП «Единая Россия»;
14.
СРОДО «Каравелла», г. Екатеринбург;
15.
ГАУДО СО «Дворец молодежи», г. Екатеринбург;
16.
СРНОО «Ассоциация учащейся молодежи», г. Екатеринбург;
17.
Российский детский фонд, г. Екатеринбург;
18.
Министерство природных ресурсов, г. Екатеринбург;
В детских объединениях развивается взаимодействие с семьей через такие формы как: подготовка к
мероприятиям, участие в мероприятиях в качестве зрителей и групп поддержки.
Соответствие содержания образования Ежегодно дополнительные образовательные программы для детей корректируются в соответствии с
современным требованиям
меняющимися нормативными документами или документами содержательного характера. Перед началом
учебного года, в сентябре, все программы обсуждаются на методсовете. По итогам обсуждения
программы допускаются к реализации или отправляются на доработку.
Формирование
перечня
В сентябре 2026 года допущены к реализации 44 дополнительных общеобразовательных
образовательных
программ, общеразвивающих программ для детей.
обсуждение и принятие решений по
изменениям и дополнениям программ
10
Оценка образовательной деятельности. Содержание и качество.
Характеристика контингента обучающихся
Направленность
дополнительных
общеобразовательных
программ
№
строки
1
Техническая
Естественнонаучная
Туристско-краеведческая
Социально-гуманитарное
Художественная
Физкультурно-спортивная
2
06
07
08
09
10
11
Численность
обучающихся
всего
(из гр. 3)
девочки
3
86
54
47
35
404
52
4
40
28
25
31
299
19
Характеристика реализуемых дополнительных общеобразовательных программ
Под образовательной деятельностью понимается деятельность по реализации образовательных программ (пункт 17
статьи 2 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года No 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»).
Всего в МБУДО ПМО «Пышминский ЦДО» реализуется 44 дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программы (в том числе 14 ПФДОД). Программы предназначены для различных возрастных
категорий детей от 5 до 18 лет. Преимущественно программы реализуются для детей младшего и среднего возраста. По
срокам реализации дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы распределяются следующим
образом:
1 год – 17 (38,6 %) программ,
2 года –10 (22,7 %) программ,
3 года – 6 (13,6 %) программ,
4 года – 4 (9,1%) программы,
5 лет – 7 (16 %) программ.
11
№
п/п
Название программы
ФИО
автора -составителя
Срок
реализации,
количество
часов
1.
«Валяние»
Иванова М.Н.
3 года,
204
2.
«Волшебная кисточка»
«Юный художник»
Цепелева Е.И.
5 лет,
442
«Бусинка»
«Бисероплетение»
Почекунина Г.Н.
3 года,
238
«Нарисуй – ка»
Пульникова А.А.
2 года,
204
3.
4.
5.
6.
«Секреты мастерства»
Иванова М.Н.
«Хореография»
«Мир танца»
Кудринских Н.М.
4 года,
272
5 лет,
544
Возраст детей
(лет)
Наполняемость
Групп
(человек)
Место обучения
Художественная направленность
11-14
10-12
пгт. Пышма
6,6-15
10-12
6-14
11-13
5-7
8-10
пгт. Пышма
пгт. Пышма
пгт. Пышма
Тип
программы
реестр
традиционная
оплата
социальным
сертификатом
разноуровневая
бюджетная
традиционная
оплата
социальным
сертификатом
бюджетная
традиционная
оплата
социальным
сертификатом
бюджетная
оплата
социальным
сертификатом
бюджетная
6,6-11
10-12
пгт. Пышма
традиционная
6,6-15
10-15
пгт. Пышма
традиционная
оплата
социальным
сертификатом
бюджетная
7.
«Ритмика»
Кудринских Н.М.
2 года,
136
5-7
10-12
пгт. Пышма
традиционная
8.
«Звонкий голосок»,
Абрамова О.А.
«Вокальный ансамбль»,
5 лет
374
5 лет
6,6-18
3-10
пгт. Пышма
традиционная
оплата
социальным
сертификатом
бюджетная
6,6-18
3-10
пгт. Пышма
традиционная
бюджетная
9.
12
Абрамова О.А.
408
«Домисолька»
Абрамова О.А.
«Волшебная бусинка»,
Почекунина Г.Н.
«Текстильные фантазии»
Пальцева Н.М.
«Бумажные фантазии»
Иванова М.Н.
2 года,
68
2 года,
68
1 год
68
1 год
68
14.
«Фантазии из ткани и ниток»
Пальцева Н.М.
15.
«Этюд»
Мещерякова И.С.
«Палитра»
Чистополова М.В.
10.
11.
12.
13.
16.
5-11
3-10
д. Талица
традиционная
бюджетная
6-11
11-13
д. Талица
традиционная
бюджетная
6,6-10
10-12
пгт. Пышма
традиционная
бюджетная
7-10
10-12
пгт. Пышма
традиционная
1 год
68
7-10
10-12
пгт. Пышма
традиционная
1 год
136
1 год
68
8-17
10-15
пгт. Пышма
традиционная
оплата
социальным
сертификатом
оплата
социальным
сертификатом
бюджетная
7-10
10-12
с. Боровлянское
традиционная
бюджетная
Техническая направленность
1.
«Паперкрафт»
Пульникова А.А.
2 года,
136
10-16
8-10
пгт. Пышма
традиционная
бюджетная
2.
«3D моделирование»
Пульникова А.А.
1 год
68
10-15
8-10
пгт. Пышма
традиционная
бюджетная
3.
«Беспилотные летательные
аппараты»
1 год
68
10-17
7-8
пгт. Пышма
традиционная
бюджетная
4.
«Виртуальная и дополненная
реальность»
Пульникова А.А.
«Программирование»
Козырчиков Д.Е.
«Юный техник. 3Д ручка»
Пульникова А.А.
«Цифровой старт»
Пульникова А.А.
1 год
68
10-17
6-8
пгт. Пышма
традиционная
бюджетная
1 год
68
1 год
68
1 год
68
10-15
7-8
пгт. Пышма
традиционная
бюджетная
6-9
7-8
пгт. Пышма
традиционная
6-9
7-8
пгт. Пышма
традиционная
оплата социальным
сертификатом
бюджетная
5.
6.
7.
13
6-7
6-8
пгт. Пышма
традиционная
бюджетная
7-9
10-15
с. Тимохино
традиционная
оплата
социальным
сертификатом
Физкультурно-спортивная направленность
7-14
10-12
с. Боровлянское
традиционная
оплата
социальным
сертификатом
10-11
с. Боровлянское
традиционная
оплата
социальным
сертификатом
11-16
9-10
с. Боровлянское
традиционная
бюджетная
5-7
6-8
пгт. Пышма
традиционная
бюджетная
7-14
8-10
пгт. Пышма
традиционная
бюджетная
традиционная
бюджетная
традиционная
бюджетная
традиционная
оплата
социальным
сертификатом
традиционная
оплата
социальным
сертификатом
9.
«МирЛего»
Козырчиков Д.Е.
«Основы лего конструирования»
Тверякова Ю. Е.
1 год
68
1 год,
68
1.
«Шахматы»
Совин Н.Н.
3 года,
306
2.
«Настольный теннис»
Совин Н.Н.
1 год,
68
9-18
3.
«Меткий стрелок»
Совин Н.Н.
«Смелая пешечка»
1 год,
68
2 года,
136
4 года,
442
8.
4.
5.
1.
2.
«Эти удивительные
шахматы»
«Спортивный туризм»
Совин Н.Н.
«Ремесла Пышминского
края»
Пальцева Н.М.
4 года,
816
1 год,
30
1.
«Капельки»
Скакунова Е.Л.
3 года,
204
2.
«Юный эколог»
Моисеева Т.Ю.
3 года
204
Туристско-краеведческая направленность
12-18
с. Боровлянское
10-15
7-9
6-8
пгт. Пышма
Естественнонаучная направленность
7-11
10-14
д. Талица
11-14
10-14
14
с. Черемыш
3
«Юный ЭКОлог»
Хвостова С.Б.
1 год
34
1.
Вожатский отряд «РАДАР»
Скрябина Т.А.
5 лет,
510
2.
«Волонтеры добра»
Камолова Д.М.
2 года,
136
3.
«Будущий педагог»
Камолова Д.М.
1.
«Фантазии»
Иванова М.Н.
2.
«Звонкий голосок»
Абрамова О.А.
с. Пульниково
с.Тупицыно
Социально-гуманитарная направленность
12-17
10-15
пгт. Пышма
традиционная
бюджетная
разноуровневая
бюджетная
пгт. Пышма
традиционная
бюджетная
2 года,
13-17
10-15
пгт. Пышма
136
Адаптированные программы художественной направленности
4 года,
7-11
1
пгт. Пышма
136
традиционная
бюджетная
традиционная
бюджетная
3 года,
136
традиционная
бюджетная
6-10
10-15
10-16
10-12
14-15
1
пгт. Пышма
Содержание научно-исследовательской и
проектной деятельности обучающихся
(направления, достижения, количество детей,
участвующих в деятельности)
Для учащихся Пышминского ГО проводятся районные мероприятия, направленные на научноисследовательскую и проектную деятельность в таких направлениях как: краеведение, экологобиологическая направленность. Победители районных этапа становятся участниками областных
мероприятий.
Формы психолого-педагогической поддержки
обучающихся
Формы психолого-педагогической поддержки предусматривает:
- учет возрастных психологических и личностных особенностей детей;
- индивидуальный подход к каждому обучающемуся;
- разнообразие и приоритет практической деятельности в формах, учитывающихся возрастные
особенности личностного развития ребенка.
В организации образовательного процесса используются разнообразные формы психологопедагогической поддержки обучающихся – личностно-ориентированные, индивидуальные и
групповые: развивающие занятия, беседы, групповая и фронтальная работа, конкурсная
деятельность. Участие в выставках и фестивалях, походы, экскурсии и другое.
Расписание занятий по дополнительным общеобразовательным программам предусматривает
обязательные перерывы, продолжительность занятий соответствует санитарным нормам,
помещения для проведения занятий также соответствуют санитарным нормам.
Использование здоровьесберегающих
технологий в образовательной деятельности
(пропаганда здорового и безопасного образа
15
жизни, укрепление здоровья обучающихся и
т.д.)
В детских объединениях проводятся беседы и инструктажи с обучающимися о выполнениях правил
безопасности, важности сохранения и укрепления собственного здоровья, навыков и приемов
безопасного образа жизни. Во время занятий педагогами организуются физкультминутки, в
перерывах между занятиями – подвижные игры.
Условия реализации образовательной деятельности
- учебно-методическое и программно-информационное обеспечение образовательного процесса:
Наличие
в
подразделениях
учебно-методических В наличии, возможность доступа
материалов, в том числе в электронном варианте,
возможность и варианты доступа к ним обучаемых
- организация учебного процесса:
Оценка соответствия расписания
занятий учебным планам
Учебный план составляется в начале учебного года, регламентируется Уставом, нормами СаНпиН.
При составлении плана учтены предельно допустимые нормы учебной нагрузки в соответствии с
возрастом обучающихся.
Проектная мощность обучающихся по муниципальному заданию 630 человек.
Наполняемость групп соответствует нормативам лицензии и Устава, требованиям СанПиН
Контингент обучающихся формируется в соответствии с их интересами и потребностями, по заявлениям
родителей, а количество групп от санитарных норм и условий образовательного процесса.
Расписание занятий составляется для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха
детей администрацией центра по предоставлению педагогических работников с учетом пожеланий
детей, родителей (законных представителей), возрастных особенностей детей и установленных
санитарно-гигиенических норм. Занятия детей в центре проводятся во все дни недели, включая
воскресенье и каникулы.
Внедрение новых форм и методов
Программа построена с учетом принципа развивающего образования, целью которого является
обучения детей
развитие ребенка; сочетает принципы научной обоснованности и практической применимости.
Программа обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач
процесса образования детей различного возраста, в процессе реализации которых формируются такие
знания, умения и навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию обучающихся.
Содержание программы соответствует основным положениям возрастной психологии и
педагогики; выстроено с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с
возрастными возможностями и особенностями обучающихся, спецификой и возможностями
образовательных областей.
Программа основана на комплексно-тематическом принципе построения образовательного
процесса; предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности
взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно
образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой
дополнительного образования.
16
Наличие
мониторинга
Программа предполагает построение учебно-воспитательного процесса на адекватных возрасту
формах работы с детьми. Основные формы работы:
-объяснение, рассказ, беседа;
-практическая работа по выполнению творческих заданий;
-устный контроль (опрос, работа с карточками, игры);
-тестирование;
-выставки, конкурсы, концерты, фестивали, сборы;
-экскурсии, походы;
-защита творческих работ;
-работа в группах.
В учебно-воспитательном процессе используются следующие методы:
-наглядный показ, иллюстрация, демонстрация;
-учебно-познавательная игра;
-поощрение;
-наблюдение;
-стимулирующее оценивание;
-свободный выбор задания;
-самооценка деятельности и коррекция;
-взаимопроверка;
-рецензирование;
-создание проблемной ситуации.
Используются следующие технологии:
-личностно-ориентированного обучения и воспитания;
-игровые технологии;
-групповые технологии;
-технология творческой деятельности;
-диалоговые, дискуссионные технологии.
педагогического
В ЦДО ведется мониторинг обучения ребенка по дополнительной образовательной программе;
мониторинг развития личностных качеств обучающихся в процессе освоения дополнительной
образовательной программы (авторы Буйлова Л.Н., Кленова Н.В.); мониторинг изучения
удовлетворенности обучающихся деятельностью детского объединения.
- при изучении личностных качеств обучающихся проводится входная, промежуточная, итоговая
диагностики (сентябрь – октябрь, декабрь, май);
- мониторинг обучения ребенка по дополнительной образовательной программе проводится в начале
учебного года и по итогам I и II полугодия. Результаты мониторинга заносятся в таблицы и
аналитические справки педагогов, рассматриваются и обсуждаются на методсовете, педсовете;
- изучение удовлетворенности обучающихся работой детского объединения проводится в конце
учебного года в мае.
17
Формы подведения итогов: тестирование, контрольный срез, открытое занятие, концертное
выступление, защита проектов, выставки, конкурсы в соответствии со спецификой предмета и
направленности в каждой образовательной программе детского объединения
Уровень удовлетворенности дополнительными образовательными услугами составляет 3,7 балла по
4-х бальной шкале, что соответствует высокому уровню.
Оценка содержания через организацию учебного процесса.
Необходимо указать информацию по следующим позициям :
организация учебного процесса в
соответствии с учебным планом
Уровень ориентации
образовательного процесса на
практическую деятельность
Степень соответствия материальнотехнической базы
-учебная работа:
Бюджет времени в целом, какова
загрузка обучаемых
Время на каникулы
Наличие учебных программ,
доступность для обучающихся
Соответствие учебного процесса в
образовательном учреждении
календарному графику, учебных
планов (начало учебного года,
каникулы и т.д.)
Порядок разработки расписания
занятий
Образовательный процесс реализуется в соответствии с учебным планом, который ежегодно
утверждается директором МБУДО ПМО СО «Пышминский ЦДО»
При разработке и реализации дополнительных образовательных программ предусмотрен принцип
соединения теоретической и практической деятельности. Практические занятия в содержании
образовательных программ в среднем составляют 55-75% учебного времени. Теоретические занятия
интегрируются с практическими.
Соответствует частично, необходимо пополнение материально-технической базы в соответствии с
техническими требованиями реализуемых дополнительных общеобразовательных программ
Учреждение работает в режиме семидневной рабочей недели. Образовательный процесс
организован в две или три смены с 08.00–20.00 час.
Длительность одного занятия 40 минут. Между занятиями перерыв 10 минут. Занятия проводятся 13 раза в неделю в зависимости от недельной нагрузки, специфики образовательной программы
Учебный год в 2025 году начался со 1 сентября. Продолжительность учебного года составляет 34 недели.
Во время каникул проходят занятия по отдельному графику.
В июне-июле на базе ЦДО функционирует лагерь дневного пребывания «Звездный».
44 дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, программы в печатном и
электронном виде, доступны для ознакомления. Занимается 569 человек (859 посещений).
Образовательный процесс полностью соответствует календарному графику.
На начало учебного года расписание занятий составляется по мере комплектования групп и
нагрузке педагогов. На основании расписаний детских объединений составляется общее расписание,
которое утверждается директором.
В течение года расписание может корректироваться в зависимости от изменения расписаний в ОО.
Количество смен в учебном процессе
В МБУДО ПМО СО «Пышминский ЦДО» детские объединения занимаются в одну смену в
18
зависимости от комплектования групп и расписания занятий в общеобразовательной школе.
Расписание разрабатывается на каждое полугодие. Возможны корректировки расписания по мере
необходимости в течение полугодия.
Информирование обучающихся и их родителей посредством размещения соответствующей
информации на информационных стендах, официальном сайте МБУДО ПМО СО «Пышминский ЦДО», в
индивидуальном порядке, в группе «ВКонтакте».
- информатизация образовательного учреждения:
Количество компьютеров всего
10
Количество ноутбуков
22
Количество компьютеров,
1
используемых в учебном процессе
Количество ноутбуков,
20
используемых в учебном процессе
Количество компьютеров,
10
используемых в воспитательном
процессе
Количество классов, оборудованных 4
мультимедиа проекторами
Удовлетворяет ли имеющиеся
удовлетворяет
количество компьютеров
потребности учебного процесса
Скорость доступа к сети Internet
10 Мбит/с
Наличие официального сайта
Да, http://cdod-pyshma.uralschool.ru
Наличие адреса электронной почты
Да, cdo_ 46@mail.ru
Имеет ли учреждение на сайте
Да
нормативно закрепленный перечень
сведений о своей деятельности
Наличие расписания занятий
объединений
Порядок ознакомления обучаемых с
расписанием занятий
Оценка содержания через организацию массовых мероприятиях.
Проведение муниципальных мероприятий
Наименование мероприятия
Дата
проведения
ФИО
ответственного
Количество
участников
Муниципальная кейс –игра «GreenTeam»
24.04.2025
Мананкова С.П.
80
19
Участники мероприятия
(перечислить ОО)
Пышминская СОШ
Ощепковская СОШ
Боровлянская СОШ
Черемышская СОШ
Муниципальный конкурс профессионального мастерства
«Эффективные педагогические практики работы с детьми,
находящимися в трудной жизненной ситуации, в системе
дополнительного образования»
Заочный этап
– до
17.03.2025
Очный этап 26.03.2026
10.04.2025
Трубина В.В.
5
Камолова Д.М.
90
Муниципальный этап Акции «Марш юных экологов»
15.04. 2025
Мананкова С.П.
100
Муниципальный конкурс творческих проектов ДПИ
педагогов и детей «Палитра ремесел»
8-22.04.2025
Темерева А.Ю.
122
Муниципальный конкурс патриотической песни «Песнь
Победы», посвященный 80-летию Победы в Великой
Отечественной войне»
20
Печеркинская СОШ
Пульниковская НОШ
Пышминский детский сад
№5
Печеркинский детский сад
Пышминская СОШ
Четкаринская СОШ
Пышминская СОШ
Боровлянская СОШ
Ощепковская СОШ
Первомайская ООШ
Печеркинская СОШ
Тимохинская НОШ
Трифоновская СОШ
Филиал КГТТ
Тупицинская НОШ
Пышминский ЦДО
Четкаринская СОШ
Черемышская СО
Пышминская СОШ
Ощепковская СОШ
Боровлянская СОШ
Черемышская СОШ
Пульниковская НОШ
Печеркинский детский сад
Пышминский детский сад
№7
Печеркинский детский сад
Талицкая НОШ
Пышминская СОШ
Ощепковская СОШ
Черемышская СОШ
Боровлянская СОШ
Печеркинская СОШ
Трифоновская СОШ
Муниципальный этап Всероссийской военнопатриотической игры «Зарница»
12.04.2025
Скрябина Т.А.
80
Муниципальный фестиваль технического творчества
«Техно.Ум», посвященный 80-й годовщине Победы в
Великой Отечественной войне
15.05.2025
Пульникова А.А.
Трубина В.В.
70
Муниципальный сбор "Школа Актива"
25.10.2025
Скрябина Т.А.
95
Муниципальный слет для учащихся начальных классов
"Мы команда" (по программе "Орлята России")
12.11.2025
Скрябина Т.А.
100
Муниципальный сбор для 5-6 классов "Равнение на
Первых"
22.11.2025
Скрябина Т.А.
80
21
Пышминская СОШ
Ощепковская СОШ
Трифоновская СОШ
Печеркинская СОШ
Черемышская СОШ
Четкаринская СОШ
Первомайская СОШ
Боровлянская СОШ
Детский сад №6
Детский сад №7
Детский сад №5
Четкаринская СОШ
Пышминская СОШ
Ощепковская СОШ
Пульниковская НОШ
Пышминский ЦДО
Пышминская СОШ
Ощепковская СОШ
Трифоновская СОШ
Печеркинская СОШ
Черемышская СОШ
Четкаринская СОШ
Первомаская ООШ
Боровлянская СОШ
Яровская СОШ
Пышминская СОШ
Ощепковская СОШ
Трифоновская СОШ
Печеркинская СОШ
Черемышская СОШ
Четкаринская СОШ
Первомаская ООШ
Боровлянская СОШ
Талицкая НОШ
Пульниковская НОШ
Пышминская СОШ
Ощепковская СОШ
Печеркинская СОШ
Конкурс видеороликов "Моя малая Родина!" в рамках
проекта "Ориентиры жизни!"
27.11.2025
Лотова В.А.
139
Муниципальный конкурс декоративно-прикладного
искусства для детей с ОВЗ и детей-инвалидов "Мы всё
можем!"
01.12.2025
Лотова В.А.
98
Муниципальный конкурс эссе "Волонтерский дневник
10.11.2025 28.11.2025
Камолова Д.М.
12
Конкурс настольных игр "Шаг в мечту" в рамках проекта
"Ориентиры жизни!"
16.12.2025
Лотова В.А.
139
Муниципальный экологический конкурс видеороликов
"Зеленый объектив: накормим пернатых вместе!
19.12.2025
Лотова В.А.
150
22
Черемышская СОШ
Четкаринская СОШ
Первомаская ООШ
Боровлянская СОШ
Пышминская СОШ
Ощепковская СОШ
Печеркинская СОШ
Четкаринская СОШ
Черемышская СОШ
Трифоновская СОШ
Боровлянская СОШ
Первомайская ООШ
Пышминская СОШ
Ощепковская СОШ
Печеркинская СОШ
Черемышская СОШ
Первомайская ООШ
Трифоновская СОШ
Пышминский детский сад
№7
Пышминский детский сад
№5
Пышминский ЦДО
Пышминский ЦДО
Пышминская СОШ
Ощепковская СОШ
Боровлянская СОШ
Пышминская СОШ
Ощепковская СОШ
Печеркинская СОШ
Четкаринская СОШ
Черемышская СОШ
Трифоновская СОШ
Боровлянская СОШ
Первомайская ООШ
Ощепковская СОШ
Пышминская СОШ
Четкаринская СОШ
Муниципальный конкурс детского декоративного
творчества "Волшебник Новый Год!"
29.12.2025
Лотова В.А.
200
Муниципальный краеведческий конкурс
«Урал – опорный край державы», посвященный
80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне
1941-1945 годов
28.10.202517.01.2026
Трубина В.В.
81
23
Черемышская СОШ
Трифоновская СОШ
Первомайская ООШ
Тупицынская НОШ
Пульниковская НОШ
Пышминская СОШ
Ощепковская СОШ
Четкаринская СОШ
Черемышская СОШ
Печеркинская СОШ
Боровлянская СОШ
Трифоновская СОШ
Первомайская ООШ
Тимохинская НОШ
Пульниковская НОШ
Талицкая НОШ
Тупицынская НОШ
Пышминский детский сад №
3
Пышминский детский сад №
5
Пышминский детский сад №
7
Чупинский детский сад
Чернышовский детский сад
Боровлянский детский сад
Первомайский детский сад
Печеркинский детский сад
Черемышский детский сад
Пышминский ЦДО
Пышминская СОШ
Ощепковская СОШ
Четкаринская СОШ
Черемышская СОШ
Печеркинская СОШ
Боровлянская СОШ
Первомайская ООШ
Тимохинская НОШ
Муниципальный слет содружества Орлят России "Семья.
Орлята. Вместе"
24.01.2026
Скрябина Т.А.
77
Чествование победителей муниципального этапа
Всероссийской олимпиады школьников
27.01.2026
Камолова Д.М.
Лотова В.А.
90
Муниципальный конкурс "Папа, мама, я - спортивная
семья" и "Соколы России" в рамках проекта "Ориентиры
жизни!"
03.02.2026
Лотова В.А.
60
Муниципальный этап краеведческого конкурса «Юные
знатоки Урала»
11.12.202517.02.2026
Трубина В.В.
10
Муниципальный конкурс историко-краеведческих
исследовательских работ «Каменный пояс»
03.12.202516.02.2026
Трубина В.В.
10
Конкурс Агитбригад "Калейдоскоп профессий" в рамках
проекта "Ориентиры жизни!"
04.03.2026
Лотова В.А.
90
24
Пульниковская НОШ
Тупицынская НОШ
Пышминская СОШ
Ощепковская СОШ
Трифоновская СОШ
Печеркинская СОШ
Талицкая НОШ
Черемышская СОШ
Боровлянская СОШ
Первомайская ООШ
Пышминская СОШ
Ощепковская СОШ
Четкаринская СОШ
Черемышская СОШ
Печеркинская СОШ
Боровлянская СОШ
Первомайская ООШ
Тимохинская НОШ
Пульниковская НОШ
Тупицынская НОШ
Пышминская СОШ
Ощепковская СОШ
Трифоновская СОШ
Четкаринская СОШ
Черемышская СОШ
Печеркинская СОШ
Боровлянская СОШ
Первомайская ООШ
Ощепковская СОШ
Пышминская СОШ
Четкаринская СОШ
Трифоновская СОШ
Ощепковская СОШ
Пышминская СОШ
Четкаринская СОШ
Боровлянская СОШ
Пышминская СОШ
Ощепковская СОШ
Муниципальный сбор актива "ПервоПолис: город,
который построим мы" для учащихся 5-6 классов
02.02.2026
Скрябина Т.А.
80
Муниципальный сбор "Школа Вожатого"
21.03.2026
Скрябина Т.А.
80
Трифоновская СОШ
Четкаринская СОШ
Черемышская СОШ
Печеркинская СОШ
Боровлянская СОШ
Первомайская ООШ
Пышминская СОШ
Ощепковская СОШ
Трифоновская СОШ
Четкаринская СОШ
Черемышская СОШ
Печеркинская СОШ
Боровлянская СОШ
Первомайская ООШ
Пышминская СОШ
Ощепковская СОШ
Трифоновская СОШ
Четкаринская СОШ
Черемышская СОШ
Печеркинская СОШ
Боровлянская СОШ
Первомайская ООШ
Курирование региональных мероприятий
Наименование мероприятия
Дата проведения
Полуфинал областного этапа социальнопедагогического проекта «Будь здоров – ориентиры
жизни». Восточный УО.
Региональный этап Акции «Марш юных экологов»
12.05.2025
Мананкова С.П.
8
Пышминская СОШ
07.05.2025
Мананкова С.П.
20
Областной конкурс изобразительного искусства
"Дорогами добра"
Областной краеведческий
Конкурс-форум «Уральский характер»
15.10.2025
Павлова Е.С.
11
Ощепковская СОШ,
Пышминский ЦДО
Черемышская СОШ
Пышминская СОШ
Пышминский ЦДО
20.02.2026
Трубина В.В.
5
Пышминская СОШ
25
ФИО ответственного Количество
участников
Участники мероприятия
(перечислить ОО)
Областной социально-педагогический проект
"Ориентиры жизни!
март
Лотова В.А.
10
Ощепковская СОШ
Результаты участия учащихся учреждения в муниципальных конкурсах
Наименование
мероприятия
Даты
проведения
Наименование
организатора
ФИ участника
Результат
(1 место, 2
место, 3
место,
участие)
Детское
объединение
ФИО педагога
дополнительного
образования
Первенство Пышминского
муниципального округа по
настольному теннису
05.04.2025
МБУ ПМО СО
«ЦФКиС»
Плюснин Владислав
1 место
Совин Н.Н.
Кривцов Алексей
1 место
«Настольный
теннис»
Григорьева Яна
1 место
Аристова Александра
2 место
Аристова
Надежда
2 место
Михеева Елизавета
2 место
Гомзиков Александр
2 место
Григорьева Евгения
3 место
Чистополов Михаил
3 место
Немкин Савелий
3 место
Нестерова Ульяна
Мазеин Семён
Боброва Софья
Захарова Анна
Безбородов Максим
Телегина Софья
Королёв Аркадий
Порошина Нина
Шаркова Арина
Дегтярева Алина
Почекунина Василиса
Сивакова Виолетта
1 место
2 место
«Жемчужинки»
Абрамова О.А.
Муниципальный конкурс
патриотической песни
«Песнь Победы!»
10.04.2025
МБУДО ПМО
СО «Пышминский
ЦДО»
26
Павловская Александра
Иваненко Артемий
Борисова Юлия
Фёдорова Софья
Кокшарова Полина
Сутормина Екатерина
Воеводова Александра
Ермийчук Варвара
Ашурова Динара
Лушников Вячеслав
Замиралова Виктория
Макаров Виктор
Белоногов Вячеслав
Евдокиева Анна
Гордеева Надежда
Кокорин Сергей
2 место
3 место
«Домисолька»
Спартакиада
Пышминского МО среди
коллективов физкультуры
12.04.2025
МБУ ПМО СО
«ЦФКиС»
Плюснин
Владислав
1 место
«Настольный
теннис»
Совин Н.Н.
Муниципальный этап
Всероссийских
спортивных игр
школьников
«Президентские
спортивные игры» в 2-242025 учебном году
18.04.2025
МБУ ПМО СО
«ЦФКиС»
Аристова Александра
Григорьева Евгения
Григорьева Яна
1 место
«Настольный
теннис»
Совин Н.Н.
Районный фестиваль
детского творчества
«Таланты Пышминского
края»
19.04.2025
МКУ ПМО СО
«Управление
культуры и
туризма»
Нестерова Ульяна
Евдокимова Анастасия
Шаркова Эвелина
Нестерова Ульяна
Мазеин Семён
Боброва Софья
1 место
«Жемчужинки»
Абрамова О.А.
Чернакова Маргарита
1 место
«Нарисуй-ка»
Темерева А.Ю.
Гуляева Любовь
2 место
Земова Лидия
2 место
Муниципальный конкурс 08.22.04.2025
МБУДО ПМО
творческих проектов ДПИ
СО «Пышминский
педагогов и детей
ЦДО»
27
3 место
«Палитра ремесел»
Районный фестиваль
детского творчества
«Таланты Пышминского
края»
19.04.2025
МКУ ПМО СО
«Управление
культуры и
туризма»
Аныгина Анастасия
2 место
Борисова Юлия
Воеводова Александра
Галактионова Мария
Дедушева Валерия
Миронова Мария
Сутормина Екатерина
Тушакова Алена
Федорова Софья
Хорохова Валерия
Чернякова Елизавета
Шаркова Эвелина
2 место
Борисова Юлия
Воеводова Александра
Галактионова Мария
Дедушева Валерия
Миронова Мария
Сутормина Екатерина
Тушакова Алена
Федорова Софья
Хорохова Валерия
Чернякова Елизавета
Шаркова Эвелина
3 место
«Эдельвейс»
Кудринских
Н.М.
Муниципальный конкурс
творческих проектов ДПИ
педагогов и детей
«Палитра ремесел»
08.04.2025
22.04.2025
МБУДО ПМО
СО «Пышминский
ЦДО»
Чистякова Ксения
Артамонова Вера
Киселева Софья
Печеркина Вероника
Дегтярева Алина
Сивакова Виолетта
Грязева Кристина
Прохорова Юля
Кандауров Николай
Медведева Варвара
Мельникова Юля
Бунькова Полина
1 место
1 место
1 место
1 место
2 место
2 место
2 место
2 место
2 место
2 место
2 место
3 место
«Волшебная
кисточка»
«Юный
художник»
Цепелева Е.И.
Межрайонный конкурс
01.02.2025
ЦТР «Академия
Карелина Ксения
1 место
«Волшебная
Цепелева Е.И.
28
декоративно-прикладного
и художественного
творчества «Планета
кошек»
31.04.2025
детства» г.Талица
Муниципальный этап
экологический акции
«Марш юных экологов2025»
10.03.2025
10.04.2025
Муниципальный конкурс
творческих проектов ДПИ
педагогов и детей
«Палитра ремесел»
Мазеина Алина
Дегтярева Алина
Симошина Лилия
Грязева Кристина
1 место
2 место
участие
участие
кисточка»
МБУДО ПМО
Бунькова Полина
СО «Пышминский Баймухаметова Ярослава
ЦДО»
Лукинв Олеся
Руднова Вероника
1 место
2 место
3 место
участие
«Волшебная
кисточка»
Цепелева Е.И.
08.04.2025
22.04.2025
МБУДО ПМО
СО «Пышминский
ЦДО»
1 место
1 место
2 место
«Валяние»
Иванова М.Н.
Муниципальный конкурс
творческих проектов ДПИ
педагогов и детей
«Палитра ремесел»
08.04.2025
22.04.2025
МБУДО ПМО
Евсюкова Надежда
СО «Пышминский Макарова Лилия
ЦДО»
Ушакова Варвара
Меньшенина Мария
1 место
1 место
1 место
1 место
«Папаркрафт»
Пульникова
А.А.
Муниципальный конкурс
творческих проектов ДПИ
педагогов и детей
«Палитра ремесел»
08.04.2025
22.04.2025
МБУДО ПМО
Макаров Артем
СО «Пышминский Евсюкова Надежда
ЦДО»
Грязева Кристина
Гришко Роман
Харисова Мария
1 место
1 место
1 место
1 место
1 место
«Юный
техник»
Пульникова
А.А.
Муниципальный
фестиваль технического
творчества «Техно.Ум»,
посвященный 80-й
годовщине Победы в
Великой Отечественной
войне 1941-1945 г.
Соревнования по
управлению
образовательными
квадрокоптерами
«Аэрогонки»
15.05.2025
МБУДО ПМО
СО «Пышминский
ЦДО»
Терехов Данил
Привалов Иван
Ишков Виктор
Богатырев Ярослав
1 место
2 место
3 место
участие
«Беспилотные
летательные
аппараты»
Козырчиков Д, Е
Межрайонный конкурс
01.02.2025
ЦТР «Академия
Носкова Вероника
участие
«Нарисуй-ка»
Темерева А.Ю.
Падерина Варвара
Пушкарева Анастасия
Фомина Софья
29
декоративно-прикладного
и художественного
творчества «Планета
кошек»
31.04.2025
детства» г.Талица
Безбородов Андрей
Безбородов Андрей
2место
3место
Конкурс «Пасха краснаяКрасный звон 2025»
07.05.2025
Каменская
епархия
Безбородов Андрей
Соколов Иван
1 место
1 место
«Нарисуй-ка»
Темерева А.Ю.
Конкурс декоративноприкладного и
изобразительного
искусства детей «Пасха
Красная-Красный звон»
01.04.202507.05.2025
Каменская
Епархия
Пышминское
благочиние храма
Святого
Богоявления
Чистякова Ксения
Бунькова Полина
Капитонов Семен
Манькова Екатерина
1 место
1 место
2 место
2 место
«Волшебная
кисточка»
Цепелева Е.И.
Конкурс декоративноприкладного и
изобразительного
искусства детей «Пасха
Красная-Красный звон»
01.04.202507.05.2025
Каменская
Лаптев Иван
Епархия
Еникеева Валерия
Пышминское
Чистяков Владимир
благочиние храма
Святого
Богоявления
1 место
3 место
3 место
«Юный
техник»
Пульникова
А.А.
Муниципальный
фестиваль технического
творчества «Техно.Ум»,
посвященный 80-й
годовщине Победы в
Великой Отечественной
войне 1941-1945 г.
15.05.2025
МБУДО ПМО
Ишков Виктор
СО «Пышминский Ишков Виктор
ЦДО»
Закирьянова Алла
Трубина Варвара
Богатырев Ярослав
Безбородов Максим+
Боготырев Ярослав
участие
3 место
2 место
1 место
1 место
2 место
«3Д
моделирование»
Пульникова
А.А.
Муниципальный
фестиваль технического
творчества «Техно.Ум»,
посвященный 80-й
годовщине Победы в
Великой Отечественной
войне 1941-1945 г.
15.05.2025
МБУДО ПМО
Макарова Лилия+
СО «Пышминский Меньшенина Мария
ЦДО»
3 место
«Паперкрафт»
Пульникова
А.А.
Муниципальный
фестиваль технического
творчества «Техно.Ум»,
15.05.2025
МБУДО ПМО
Харисова Мария
СО «Пышминский Грязева Кристина
ЦДО»
Евсюкова Надежда
1 место
2 место
3 место
«Юный
техник»
Пульникова
А.А.
`
30
посвященный 80-й
годовщине Победы в
Великой Отечественной
войне 1941-1945 г.
Безбородов Максим
Гришко Роман
2 место
1 место
Конкурс декоративноприкладного и
изобразительного
искусства детей «Пасха
Красная-Красный звон»
01.04.202507.05.2025
Каменская
Сапожникова Валерия
Епархия
Пышминское
благочиние храма
Святого
Богоявления
1 место
«Фантазии»
Пальцева Н.М.
Конкурс декоративноприкладного и
изобразительного
искусства детей «Пасха
Красная-Красный звон»
01.04.202507.05.2025
Каменская
Павлова Ксения
Епархия
Беляева Анастасия
Пышминское
благочиние храма
Святого
Богоявления
2 место
3 место
«Валяние»
Иванова М.Н.
Кулагин Алексей
1 место
"Шахматы"
Аристова Надежда
1 место
"Шахматы"
Совин Н.Н.
.
Залевский Александр
1 место
"Меткий
стрелок"
Григорьева Евгения
1 место
"Меткий
стрелок"
Плюснин Владислав
1 место
"Настольный
теннис"
Аристова Александра
1 место
"Настольный
теннис"
Гомзиков Александр
2 место
"Настольный
теннис"
1 место
ДО
"Жемчужинки"
Спартакиада среди клубов 13.10.2025
по месту жительства по
игровым видам спорта
Муниципальный этап
30.09.2025
Регионального творческого
фестиваля "Звёзды первых"
МБУ ПМО СО
"ЦФКиС"
Общероссийское Нестерова Ульяна
ОбщественноГосударственное
Движение Детей и
Молодёжи
31
Абрамова О.А.
"Движение
первых"
Свердловской
области
Спартакиада
Пышминского
муниципального округа
среди коллективов
физкультуры
15.11.2025
Муниципальный конкурс
декоративно-прикладного
искусства для детей с
ОВЗ и детей- инвалидов
"Мы все можем!"
01.11.202521.11.2025
Муниципальный конкурс 01.11.2025декоративно-прикладного 21.11.2025
искусства для детей с ОВЗ
и детей- инвалидов "Мы
все можем!"
МБУ ПМО СО
"ЦФКиС"
Аристова Александра
2 место
"Настольный
теннис"
Совин Н.Н.
Кулагин Алексей
3 место
"Шахматы"
Совин Н.Н.
Плюснин Владислав
2 место
"Настольный
теннис"
Совин Н.Н.
МБУДО ПМО
Марьина Дарья
СО "Пышминский
ЦДО"
1 место
"Волшебная
кисточка"
Цепелева Е.И.
МБУДО ПМО
Емелина Анастасия
СО "Пышминский
Инькова Анастасия
ЦДО"
Лавров Руслан
2 место
"Фантазии"
Иванова М.Н.
3 место
3 место
Беляева Елизавета
3 место
Муниципальный конкурс 01.11.2025декоративно-прикладного 21.11.2025
искусства для детей с ОВЗ
и детей-инвалидов "Мы все
можем!"
МБУДО ПМО
СО
"Пышминский
ЦДО"
Прохорова Алена
1 место
"Паперкрафт"
Пульникова
А.А.
Муниципальный конкурс 10.11.2025 эссе "Волонтерский
28.11.2025
дневник"
МБУДО ПМО
СО
"Пышминский
ЦДО"
Борисова Юлия
Буслаева Анастасия
Зотова Кристина
Казанцева Полина
Коротких Елизавета
3 место
3 место
3 место
2 место
3 место
"Волонтеры
добра"
Камолова Д.М.
МБУ ПМО СО
"ЦФКиС"
Плюснин Владислав
1 место
Совин Н.Н.
Гомзиков Александр
1 место
"Настольный
теннис"
Расторопов Георгий
1 место
Первенство Пышминского 06.12.2025
муниципального округа по
настольному теннису
32
Муниципальный конкурс 15.12.2025 детского декоративного 15.01.2026
творчества "Волшебник
Новый год!"
Григорьева Евгения
1 место
Григорьева Яна
1 место
Залевский Александр
2 место
Куделькин Григорий
2 место
Аристова Александра
2 место
Михеева Елизавета
2 место
Аристова Надежда
2 место
Турышев Егор
3 место
"Паперкрафт"
Пульникова
А.А.
2 место
"Юный
художник"
Темерева А.Ю.
3 место
"Юный
художник"
Темерева А.Ю.
Брюнеткина Полина
3 место
"Нарисуй-ка"
Темерева А.Ю.
Безбородов Максим
участие
"Юный
художник"
Темерева А.Ю.
Муниципальный конкурс 19.12.2025 по созданию творческих 15.01.2026
работ с использованием 3Д
ручки «Зимние фантазии»
МБУДО ПМО
Рубцова Анна
СО "Пышминский
Безбородов Андрей
ЦДО"
Соколов Иван
1 место
"Юный
техник"
Пульникова
А.А.
муниципальный конкурс 19.12.2025 по созданию творческих 15.01.2026
работ с использованием 3Д
ручки «Зимние фантазии»
МБУДО ПМО
Богатырев Ярослав
СО "Пышминский
ЦДО"
2 место
Муниципальный конкурс 15.12.2025детского декоративорвного 15.01.2026
тчества "Волшебник
Новый год!"
МБУДО ПМО
Евстафеева Екатерина
СО "Пышминский
Варлакова М.
ЦДО"
Евсюкова Н.
Еникеева В.
Давылова А.
2 место
МБУДО ПМО
Некрасова Василиса
СО "Пышминский Маркова Маргарита
ЦДО"
Земова Лидия
33
3 место
участие
участие
"3д
Козырчиков Д.Е.
моделирование"
Муниципальный конкурс 19.12.2025 детского декоративорвного 15.01.2026
творчества "Волшебник
Новый год!"
МБУДО ПМО
Белоусова Ульяна
СО "Пышминский Зуева Екатерина
ЦДО"
Носкова Вероника
2 место
Егоров Егор
Денисов Даниил
2 место
Казанцева Дарья
Сосновских Елизавета
Коробкова Арина
Руднова Вероника
Макарова Дарья
Пушкарева Анастасия
3 место
2 место
2 место
2 место
1 место
Муниципальный конкурс
детского декоративного
творчества "Волшебник
Новый год!"
19.12.2025 15.01.2026
МБУДО ПМО
Коллекитивная работа
СО "Пышминский ДО "Текстильные
ЦДО"
фантазии"
Муниципальный конкурс
детского декоративного
творчества "Волшебник
Новый год!"
19.12.202515.01.2026
МБУДО ПМО
личные:
СО "Пышминский Грязева Кристина
ЦДО"
Журавлева Лия
Хорохова Таньяна
Шипицына Мария
Прохорова Юлия
Наумова Варвара
Соседкова Софья
коллективные:
Тимофеева София
Саночкина Ульяна
Чикунова Анна
Горявина Кристина
Марьина Дарья
Дегтярева Алина
Трубина Полина
Сосновских Елизавета
34
"Валяние"
Иванова М.Н.
2 место
1 место
1 место
2 место
2 место
2 место
3 место
3 место
1 место
2 место
"Текстильные
фантазии"
Пальцева Н.М.
"Волшебная
кисточка"
Цепелева Е.И.
Спартакиада
31.01.2026
Пышминского
муниципального округа по
настольным играм среди
школьников.
Соревнования по
настольному теннису.
Муниципальный этап
Всероссийского проэктафестиваля "Российская
школьная весна"
05.02.2026
МБУ ПМО СО
"ЦФКиС"
Общероссийское
общественногосударственное
движение детей и
молодёжи
"Движение
первых"
Муниципальный конкурс 25.12.2025
детского творчества "Свет -25.01.2026
Рождественской звезды
2026"
Приход во имя
святого
Богоявления пгт
Пышма
Соревнования по стрельбе 28.02.2026
из пневматической
винтовки
МБУ ПМО СО
"ЦФКиС"
Спартакиада
Пышминского
муниципального округа
среди клубов по месту
жительства по игровым
видам спорта
14.03.2026
МБУ ПМО СО
"ЦФКиС"
Григорьева Яна
1 место
"Настольный
теннис"
Совин Н.Н.
Балакина Полина
1 место
Майоров Алексей
1 место
Расторопов Георгий
2 место
Кривцов Алексей
2 место
Киряева Анастасия
3 место
Нестерова Ульяна
3 место
ДО
"Жемчужинки"
Абрамова О.А.
Кузнецова Варвара
Дегтярева Алина
Руднова Вероника
Мухлынина Ульяна
1 место
2 место
2 место
2 место
ДО"Волшебная
кисточка"
"Юный
художник"
Цепелева Е.И.
Залевский Александр
1 место
Совин Н.Н.
Григорьева Евгения
1 место
"Меткий
стрелок"
Кулагин Алексей
2 место
Шмидт Виолетта
3 место
Аристова Надежда
3 место
"Шахматы"
Совин Н.Н.
Григорьева Евгения
3 место
Старков Михаил
1 место
Аристова Александра
1 место
Совин Н.Н.
Гомзиков Александр
2 место
"Настольный
теннис"
Плюснин Владислав
1 место
35
Результаты участия учащихся учреждения в региональных конкурсах
Наименование
мероприятия
Дата
проведения
Наименование
организатора
ФИ участника
Результат
(1 место, 2 место, 3
место, участие)
Детское
объединение
ФИО педагога
дополнительного
образования
Конкурс компьютерной
графики «Компьютерики
2025», приуроченный к
80-летию Победы город
Талица
10.05-15.05 МКУДО «Дворец
2025
творчества»
Привалов Иван
Участие
«Виртуальная и
дополненная
реальность»
Козырчиков Д.Е
I региональный форум
отрядов помощников
вожатых
17.05-18.05. ГАНОУ СО
2025
«Дворец
молодежи»
Борисова Юля
Дегтярева Юлиана
Зотова Кристина
Буслаева Настя
Карачева Алина
Борисова Юля
получила Димлом
лучшего участника
форума (7 человек
из 84 )
ВО «РАДАР»
Скрябина Т.А.
Бунькова Полина
Лукина Олеся
Баймухаметова
Ярослава
участие
«Волшебная
кисточка»
Цепелева Е.И.
Борисова Юля
победитель
ВО «РАДАР»
Скрябина Т.А.
Областной этап «Марш
юных экологов - 2025»
Конкурсный отбор на
роль организаторов
региональной смены
«Курсанты лета»
25.04.2025
ГАНОУ СО
«Дворец
молодежи»
11.06-20.06. ГАНОУ СО
2025
«Дворец
молодежи»
Региональная смена
«Курсанты лета»
июнь 2025
ГАНОУ СО
«Дворец
молодежи»
Борисова Юлия
Организатор
смены
Вожатский отряд
«РАДАР»
Скрябина Т.А.
Региональная смена
Движения Первых
Июль 2025
ЗОЛ «Дружба»
Зотова Кристина
участник
Вожатский отряд
«РАДАР»
Скрябина Т.А.
Конкурс народных
художественных
промыслов и ремесел
«Секреты мастерства» в
12.07.2025
МАУК «ЦСКС»
МО Богданович.
Коллективная
работа детского
объединения.
участие
«Текстильные
фантазии»
Пальцева Н.М.
36
рамках областного
Народного гуляния
«Кашинский хоровод»
Областные соревнования
по спортивному туризму
«Уральская гряда»
20.09.2025
г. Березовский
Григорьева Евгения
Расторопов Георгий
3 место
3 место
«Спортивный
туризм»
Совин Н.Н.
Первенство
Свердловской области по
спортивному туризму
«Кубок УрФУ»
20.09.2025
г. Березовский
8 человек
2 место
общекомандное
«Спортивный
туризм»
Совин Н.Н.
Областные соревнования
по спортивному туризму
«Кубок УрФУ. Осенний
этап»
12.10.2025
поселок Северка
8 человек
связка
Залевский
Александр,
Ражапбаев Артур
1 место
"Спортивный
туризм"
Совин Н.Н.
Областные соревнования
по спортивному туризму
"Уральская осень"
19.10.2025
г. Екатеринбург
8 человек
группа
Залевский
Александр
Расторопов Георгий
Ражапбаев Артур
Кулагин Алексей
«Спортивный
туризм»
Совин Н.Н.
Вокальное
объединение
"Жемчужинки"
Абрамова О.А.
группа
Аристова
Александра
Григорьева Евгения
Белокурова
Елизавета
Батырханова Анита
Областной конкурс
вокального и
хореографического
искусства «Успех-2025»
18.10.2025
с. Кунарское
Богдановический
район
1 место
2 место
Диплом 3 степени
1
37
Областной конкурс
исполнителей эстрадной
песни "Новые голоса"
имени заслуженного
артиста России Валерия
Петровича Топоркова
01.11.2025
с. Грязновско
Богдановический
район
Областные соревнования
по спортивному туризму
на пешеходных
дистанциях "Героическая
эстафета"
30.11.2025
ГАНОУ СО
Расторопов Георгий
"Дворец молодежи"
Залевский
Александр
1
Участие
Вокальное
объединение
"Жемчужинки"
Абрамова О.А.
1 место
"Спортивный
туризм"
Совин Н.Н.
"Волшебная
кисточка"
Цепелева Е.И.
1 место
Ражапбаев Артур
2 место
Григорьева Евгения
1 место
Кривцов Алексей
Расторопов
Георгий
1 место
Залевский
Александр
Ражапбаев Артур
1 место
Аристова
Александра
Григорьева Евгения
3 место
Очный этап Областного
конкурса
изобразительного
искусства "Дорогами
добра"
02.12.2025
ГАНОУ СО
Манькова Екатерина 2 место
"Дворец молодежи"
Молодёжный
квартирник "Тепло"
(заочный этап)
01.11.2025- ГАУ МП СО
Нестерова Ульяна
24.11.2025 "Региональный
Мазеин Семён
молодёжный центр"
Участие
"Жемчужинки"
Абрамова О.А.
Областной конкурс
творческих работ
технической
направленности «Зимняя
ТЕХНОистория»
01.12.2025- МАУДО «Дом
29.12.2025 детского
творчества»
Камышловского
городского округа
Трубина Ульяна
Уникеева Валерия
2 место
"Юный техник"
Пульникова А.А
Грязева Виктория
Грязева Кристина
участие
38
Областной конкурс
творческих работ
технической
направленности «Зимняя
ТЕХНОистория»
01.12.2025- МАУДО «Дом
29.12.2025 детского
творчества»
Камышловского
городского округа
Богатырев Ярослав
Захарова Анна
3место
"3д
моделирование"
Козырчиков Д.Е.
Областной конкурс
технического творчества
«Мечтай и твори»
14.10.2025- МБУДО
25.12.2025 "СЫСЕРТСКИЙ
ЦЕНТР
ДЕТСКОГО
ТЕХНИЧЕСКОГО
ТВОРЧЕСТВА"
Привалов Иван
участие
"3д
моделирование"
Козырчиков Д.Е.
Региональный
конкурсный отбор на
участие в проекте
Движения первых
"Вожатские команды
Первых. Сезон 2"
декабрь
РДДМ "Движение
Первых"
Зотова Кристина
Нестерова Анна
участие,
прохождение на
следующий этап
ВО "РАДАР"
Скрябина Т.А.
Открытый (областной)
предпрофессиональный
конкурс «Нам по пути!»
26.0127.02.2026
МАУ ДО - ДДиЮ
Борисова Юлия
Ивановна
Участие
ДО "Будущий
педагог"
Камолова Д.М.
Конкурс творческих
работ по
легоконструированию
«Кубики Дружбы»
02.02 20.03.2026
МАУДО «Дом
детского
творчества»
Камышловского
городского округа
Макаров Артем
3 место
«Ююный техник»
Пульникова А.А.
"Всероссийский проектфестиваль "Школьная
весна"
23.03.2026
Региональное
отделение
Движения Первых
Нестерова Ульяна
Участие
"Жемчужинки"
Абрамова О.А.
IV Открытый
межрайонный фестивальконкурс детского и
юношеского творчества
«Академия искусств».
26.03.2026
МБУДО «Талицкая Астафьева Карина
1 место
ДШИ»
Борисова Юлия
Галактионова Мария
Дедушева Валерия
Хорохова Валерия
Шаркова Эвелина
ДО «Эдельвейс»
Кудринских Н.М.
IV Открытый
26.03.2026
МБУДО «Талицкая Астафьева Карина
ДО «Эдельвейс»
Кудринских Н.М.
39
3 место
межрайонный фестивальконкурс детского и
юношеского творчества
«Академия искусств»
ДШИ»
Борисова Юлия
Галактионова Мария
Дедушева Валерия
Хорохова Валерия
Шаркова Эвелина
IV Открытый
межрайонный фестивальконкурс детского и
юношеского творчества
«Академия искусств»
26.03.2026
МБУДО «Талицкая Почекунина
ДШИ»
Василиса
Шаркова Арина
Захарова Анна
Телегина Софья
Безбородов Максим
Королев Аркадий
Сивакова Виолетта
Павловская
Александра
Участие
ДО
«Жемчужинки»
Абрамова О.А.
IV Открытый
межрайонный фестивальконкурс детского и
юношеского творчества
«Академия искусств»
26.03.2026
МБУДО «Талицкая Нестерова Ульяна
ДШИ»
Шаркова Эвелина
Кокшарова Полина
Участие
ДО
«Жемчужинки»
Абрамова О.А.
V Открытый
межрайонный фестивальконкурс детского и
юношеского творчества
«Академия искусств»
26.03.2026
МБУДО «Талицкая Хлебникова Ясмина Участие
ДШИ»
Казанцева Полина
Бондарева Елизавета
ДО
«Жемчужинки»
Абрамова О.А.
V Открытый
межрайонный фестивальконкурс детского и
юношеского творчества
«Академия искусств»
26.03.2026
МБУДО «Талицкая Нестерова Ульяна
ДШИ»
ДО
«Жемчужинки»
Абрамова О.А.
Лауреат 1 степени
Результаты участия учащихся учреждения во всероссийских и международных конкурсах
Наименование
мероприятия
Дата
проведения
Наименование
организатора
ФИ участника
40
Результат
Детское
объединение
ФИО педагога
дополнительного
(1 место, 2 место, 3
место, участие)
Всероссийский конкурс
вожатского мастерства
вожатых «Лига
Вожатых»
1 этап
Всероссийский конкурс
вожатского мастерства
вожатых «Лига
Вожатых»
2 этап
04.04-17.04.
2025
ФГБУ
«Росдетцентр»
Тушакова Алена
Воеводова Саша
Борисова Юля
Прошли во второй
этап (50 % из 10500
человек)
май 2025
ФГБУ
«Росдетцентр»
Тушакова Алена
Воеводова Саша
Борисова Юля
Борисова Юля
прошла в третий
этап (50 % из .....
человек)
ФГБУ
«Росдетцентр»
Борисова Юля
ФГБУ
«Росдетцентр»
Борисова Юля,
Шаркова Эвелина,
Нестерова Аня,
Нестерова Ульяна
Всероссийский конкурс
вожатского мастерства
вожатых «Лига
Вожатых»
3 этап
Всероссийский конкурс
профессионального
мастретсва вожатых
«Лига Вожатых»
1 этап
23.03-06.04.
2026
образования
ВО «РАДАР»
Скрябина Т.А.
ВО «РАДАР»
Скрябина Т.А.
участие
ВО «РАДАР»
Скрябина Т.А.
1 этап тестирование (ждем
результат)
ВО «РАДАР»
Скрябина Т.А.
В учреждении разработана «Рабочая программа воспитания» и «Календарный план воспитательной работы».
Рабочая программа воспитания направлена на личностное развитие обучающихся, формирование у них системных
знаний о различных аспектах развития России и мира. Одним из результатов реализации программы является
приобщение учащихся к российским традиционным духовным ценностям, правилам и нормам поведения в российском
обществе. Программа призвана обеспечить достижение учащимися личностных результатов: формирование у учащихся
основ российской идентичности; готовность учащихся к саморазвитию; мотивацию к познанию и обучению; ценностные
установки и социально-значимые качества личности; активное участие в социально-значимой деятельности.
Рабочая программа воспитания описывает систему форм и способов работы с детьми и включает в себя четыре
основных раздела.
1. Раздел «Особенности организуемого в учреждении воспитательного процесса».
41
2. Раздел «Цель и задачи воспитания».
3. Раздел «Виды, формы и содержание деятельности».
4. Раздел «Основные направления самоанализа воспитательной работы».
К программе воспитания прилагается календарный план воспитательной работы на 2023-2024 учебный год.
Процесс воспитания в образовательной организации основывается на следующих принципах взаимодействия
педагогов и учащихся:
- неукоснительное соблюдение законности и прав семьи и ребенка, соблюдения конфиденциальности информации о
ребенке и семье, приоритета безопасности ребенка при нахождении в образовательной организации;
- ориентир на создание в образовательной организации психологически комфортной среды для каждого ребенка и
взрослого, без которой невозможно конструктивное взаимодействие учащихся и педагогов;
- реализация процесса воспитания главным образом через создание в учреждении детско-взрослых общностей,
которые бы объединяли детей и педагогов яркими и содержательными событиями, общими позитивными эмоциями и
доверительными отношениями друг к другу;
- организация основных совместных дел учащихся и педагогов как предмета совместной заботы и взрослых, и
детей;
- системность, целесообразность и не шаблонность воспитания как условия его эффективности.
Основными традициями воспитания в образовательной организации являются следующие:
- стержнем годового цикла воспитательной работы учреждения являются ключевые общие дела, через которые
осуществляется интеграция воспитательных усилий педагогов;
- важной чертой каждого ключевого дела и большинства используемых для воспитания других совместных дел
педагогов и учащихся является коллективная разработка, коллективное планирование, коллективное проведение и
коллективный анализ их результатов;
- в учреждении создаются такие условия, при которых по мере взросления ребенка увеличивается и его роль в
совместных делах (от пассивного наблюдателя до организатора);
- в проведении общих дел отсутствует соревновательность между группами, поощряется конструктивное
межвозрастное взаимодействие учащихся, а также их социальная активность;
- педагоги учреждения ориентированы на формирование коллективов в рамках детских объединений, на
установление в них доброжелательных и товарищеских взаимоотношений;
- ключевой фигурой воспитания в учреждении является педагог, реализующий по отношению к детям защитную,
личностно развивающую, организационную, посредническую (в разрешении конфликтов) функции.
Цель и задачи воспитания
Исходя из этого воспитательного идеала, а также основываясь на базовых для нашего общества ценностях (таких
как семья, труд, отечество, природа, мир, знания, культура, здоровье, человек) формулируется общая цель воспитания в
42
учреждении – личностное развитие учащихся, проявляющееся:
1) в усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на основе этих ценностей (то есть, в
усвоении ими социально значимых знаний);
2) в развитии их позитивных отношений к этим общественным ценностям (то есть в развитии их социально
значимых отношений);
3) в приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта применения сформированных
знаний и отношений на практике (то есть в приобретении ими опыта осуществления социально значимых дел).
Данная цель ориентирует педагогов на обеспечение позитивной динамики развития личности учащихся. В связи с
этим важно сочетание усилий педагога по развитию личности ребенка и усилий самого ребенка по своему саморазвитию.
Их сотрудничество, партнерские отношения являются важным фактором успеха в достижении цели.
Создание доступной образовательной среды для детей с ОВЗ
Выполняя государственную политику по созданию условий для организации деятельности, обеспечивающей
реализацию прав детей-инвалидов и детей с ОВЗ на дополнительное образование, как одного из направлений их
интеграции в социум, в МБУДО ПМО СО «Пышминский ЦДО» реализуется образовательная деятельность с такой
категорией детей.
Цель деятельности образовательного учреждения – создание комплекса условий, обеспечивающих коррекцию
отклонений в развитии, психолого-педагогическую реабилитацию, социализацию и интеграцию в общество детей с
ограниченными возможностями здоровья, выработку у ребенка психологической уверенности в собственной
полноценности и социальной значимости.
Основные задачи образовательного учреждения:
1. Обеспечение социальной защиты, социальной адаптации и интеграции в общество обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья (в том числе детей – инвалидов);
2. Организация коррекционно-образовательного и воспитательного процесса в интересах личности, общества и
государства с учётом психофизических возможностей и особенностей детей с ОВЗ (в том числе детейинвалидов);
3. Обеспечение охраны прав и интересов обучающихся, охраны и укрепления здоровья детей;
4. Осуществление образовательного процесса в соответствии с уровнями образовательных программ;
5. Обеспечение вариативности содержания дополнительных образовательных общеразвивающих программ для
обучающихся с ОВЗ (в том числе детей – инвалидов), возможности формирования программ различных по
уровню сложности, а также с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся;
43
6. Обеспечение нравственного развития обучающихся с ОВЗ (в том числе детей-инвалидов), формирование основ
их гражданской идентичности как основного направления развития гражданского общества;
7. Обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации в условиях многообразия видов
образовательных организаций для обучающихся с ОВЗ (в том числе детей – инвалидов);
8. Расширение возможностей для реализации права выбора педагогическими работниками методик обучения и
воспитания, методов оценки достижений обучающихся с ОВЗ (в том числе детей – инвалидов), использования
различных форм образовательной деятельности, развития культуры образовательной среды образовательной
организации.
Организация обучения детей с ОВЗ (в том числе детей – инвалидов)
Для обучающихся с ОВЗ (в том числе детей–инвалидов) образовательный процесс осуществляется по
дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам с учетом индивидуальных возможностей и
особенностей психофизического развития указанных категорий обучающихся. Дополнительные общеобразовательные
общеразвивающие программы реализуются в течение всего учебного года.
Сроки обучения по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам могут быть увеличены
с учетом психофизического развития обучающихся.
Занятия в объединениях с детьми с ОВЗ (в том числе детьми-инвалидами) могут быть организованы как совместно
с другими обучающимися (инклюзивное образование), так и в отдельных группах или индивидуально.
На 1 апреля 2026 года учебном в учреждении обучается 19 учащихся: 9 ребенка-инвалида и 10 детей с ОВЗ.
Образовательный процесс в форме индивидуального обучения организуется в соответствии с индивидуальными
учебными планами.
Обучение по индивидуальному учебному плану в пределах осваиваемой дополнительной общеобразовательной
общеразвивающей программы осуществляется в порядке, установленном локальными нормативными актами
учреждения.
Расписание составлено с учетом особенностей распорядка учебного дня учреждения, а также пожелания родителей.
На каждый учебный год составляется план работы с детьми с ОВЗ. Дети являются участниками многих
муниципальных выставок и конкурсов.
Методическая работа
Цель методической работы: повышение уровня методического и профессионального мастерства педагогов
дополнительного образования и педагогических работников образовательных организаций Пышминского городского
округа.
Задачи:
создание образовательной среды для реализации творческого потенциала педагогического коллектива;
44
изучение и распространение передового педагогического опыта;
организация информационно-методического сопровождения педагога.
Методическая работа непосредственно в организации имеет свои преимущества:
1. Она носит относительно непрерывный, постоянный, повседневный характер в отличие от курсовой подготовки
базе институтов повышения квалификации, проводимой один раз в четыре-пять лет.
2. Повышение квалификации и мастерства педагога непосредственно в организации позволяет теснейшим образом
связывать содержание и характер методической работы с проблемами, ходом и результатами реального учебно-воспитательного процесса с изменениями в качестве знаний, умений и навыков обучающихся.
3. Методическая деятельность в организации предоставляет каждому педагогу возможность непосредственно
участвовать в планировании и разработке методических мероприятий.
Системный подход к повышению квалификации педагогов в организации подразумевает совершенствование всех
элементов методической работы — задач, содержания, организационных форм, условий.
Условия эффективной методической
деятельности, способствующей
повышению
профессиональной
компетентности педагогов:
- постоянный учет актуальных потребностей педагогов дополнительного образования в педагогических знаниях;
- посещение занятий, учет трудностей педагогов и рациональная координация их работы;
-организация и анализ открытых занятий педагогов;
- введение разнообразных форм и интерактивных методов работы с педагогами;
- включение инновационных педагогических технологий в образовательный процесс ЦДО.
Методическая работа в организации эффективно способствует повышению профессиональной компетентности
педагогов при следующих условиях:
- учет актуальных потребностей педагогов в педагогических знаниях;
- учета трудностей педагогов;
- введения разнообразных форм и интерактивных методов работы с педагогами;
- включения инновационных педагогических технологий в образовательный процесс учреждения.
45
К наиболее востребованным услугам методической службы относятся индивидуальные и коллективные формы
работы, которые должны оптимально сочетаться:
- консультации по инновационным технологиям воспитания и обучения обучающихся,
- разработка соответствующего диагностического инструментария,
- формирование информационных баз данных по запросам образовательных организаций или педагогов,
- информирование об изменениях в нормативно – правовой базе, программном обеспечении учебновоспитательного процесса,
- консультирование по вопросам самообразования и обобщения опыта, формирование педагогического портфолио.
Индивидуализация в системе повышения квалификации, планирование курсов на диагностической основе, отбор
содержания и форм обучения с учётом личностных запросов педагогов, приводят к положительным результатам.
Работая в режиме развития, система методической работы постоянно совершенствуется. Большую
информационную значимость имеет методический кабинет. Мы всегда следим за выходом новой методической
литературы и периодических изданий. Здесь на методические мероприятия собираются педагоги, имеются различные
материалы в виде сменяющихся выставок и пополняющихся фондов. Педагогические работники и родители и
обучающиеся пользуются библиотечным фондом методического кабинета.
Поиск, обобщение, анализ и внедрение передового педагогического опыта в различных формах.
Участие педагогов в профессиональных конкурсах
Название конкурса
Дата
проведения
Организатор конкурса
Уровень
ФИО педагога
Результат
Первенство Пышминского муниципального
05.04.2025
МБУ ПМО СО
Муниципальный
Совин Н.Н.
1 место
46
округа по настольному теннису
«ЦФКиС»
Спартакиада Пышминского МО среди
коллективов физкультуры
12.04.2025
МБУ ПМО СО
«ЦФКиС»
Муниципальный
Совин Н.Н.
1 место
(стрельба)
Муниципальный конкурс творческих
проектов ДПИ педагогов и детей «Палитра
ремесел»
08-22.04.2025
МБУДО ПМО СО
«Пышминский ЦДО»
Муниципальный
Темерева А.Ю.
1 место
(работы
педагогов)
Муниципальный конкурс творческих
проектов ДПИ педагогов и детей «Палитра
ремесел»
08-22.04.2025
МБУДО ПМО СО
«Пышминский ЦДО»
Муниципальный
Темерева А.Ю.
1 место
(презентация)
Муниципальный конкурс творческих
проектов ДПИ педагогов и детей «Палитра
ремесел»
08.04.2025
22.04.2025
МБУДО ПМО СО
«Пышминский ЦДО»
Муниципальный
Цепелева Е.И.
«Роспись по
ткани»
«Роспись по
дереву»
1 место
1 место
Муниципальный конкурс творческих
проектов ДПИ педагогов и детей «Палитра
ремесел»
08.04.2025
22.04.2025
МБУДО ПМО СО
«Пышминский ЦДО»
Муниципальный
Цепелева Е.И.
1 место
Муниципальный конкурс творческих
проектов ДПИ педагогов и детей «Палитра
ремесел»
08.04.2025
22.04.2025
МБУДО ПМО СО
«Пышминский ЦДО»
Муниципальный
Иванова М.Н.
«Валяние из
шерсти»
1 место
Муниципальный конкурс творческих
проектов ДПИ педагогов и детей «Палитра
ремесел»
08.04.2025
22.04.2025
МБУДО ПМО СО
«Пышминский ЦДО»
Муниципальный
Иванова М.Н.
1 место
Муниципальный конкурс творческих
проектов ДПИ педагогов и детей «Палитра
ремесел»
08.04.2025
22.04.2025
МБУДО ПМО СО
«Пышминский ЦДО»
Муниципальный
Пульникова
А.А..
«Паперкрафт»
«Юный техник»
1 место
2 место
Муниципальный конкурс творческих
проектов ДПИ педагогов и детей «Палитра
ремесел»
08.04.2025
22.04.2025
МБУДО ПМО СО
«Пышминский ЦДО»
Муниципальный
Пульникова А.А.
1 место
Районный фестиваль народного творчества
«Таланты Пышминского края»
25.04.2025
МКУ ПМО СО
«ЦКиД»
Муниципальный
Абрамова О.А.
3 место
Комплекс мероприятий по обмену
10-14.09. 2025
ФГБУ «Росдетцентр»
Всероссийский
Скрябина Т.А.
Участие по
47
вожатскими практиками «Академия Лиги
Вожатых»
итогам
конкурсного
отбора
III Всероссийский конкурс лучших практик
родительского просвещения. Номинация
«Лучшая практика работы образовательных
организаций по организации работы с
родителями»
25.09.202501.11.2025
Общероссийская
общественная
организация
«Национальная
родительская
ассоциация социальной
поддержки семьи и
защиты семейных
ценностей»
Всероссийский
Трубина В.В.
участие
Уральский чемпионат педагогических
инноваций (от идеи до проекта)
с 15.10.2025
ГАНОУ СО "Дворец
молодежи"
Областной
Козырчиков
Д.Е.
Пульникова
А.А.
Трубина В.В.
Павлова Е.С.
участие
Окружной конкурс "Лучшие методические
практики по работе с детьми в ТЖС"
с 17.10.2025
МБУДО ПМО СО
"Пышминский ЦДО"
Региональный
Иванова М.Н.
Темерева А.Ю.
Абрамова О.А.
2 место
3 место
участие
Спартакиада Пышминского
муниципального округа среди коллективов
физкультуры
15.11.2025
МБУ ПМО СО
"ЦФКиС"
муниципальный
Совин Н.Н.
1 место
Окружной конкурс Лучшие методические
практики по работе с детьми в ТЖС"
31.10.2025
МБУДО ПМО СО
"Пышминский ДО"
региональный
Темерева А.Ю.
3 место
Фестиваль "Пышма многонациональная"
01.11.2025
МБУ ПМО СО
"Пышминский ЦКиД"
Муниципальный
Абрамова О.А.
группа "Рубин"
Диплом
победителя
Окружной конкурс" Лучшие методические
практики по работе с детьми в ТСЖ"
31.102025
МБУДО ПМО СО
" Пышминский ЦДО"
региональный
Иванова М.Н.
2 место
Первенство Пышминского
муниципального округа по настольному
теннису
06.12.2025
МБУ ПМО СО
"ЦФКиС"
муниципальный
Совин Н.Н.
1 место
48
Конкурс методических разработок от
Всероссийского проекта "Лига вожатых" в
направлении "Общелагерное мероприятие"
декабрь 2025
ФГБУ "Росдетцентр"
всероссийский
Скрябина Т.А.
Победитель
Конкурс творческих работ педагогов мастеров в области ДПИ "На крыльях
творчества"
13.02.2026
МАУ ДО "Дом
детского творчества"
КГО
Областной
Пальцева Н.М.
Победитель
Конкурс творческих работ педагогов мастеров в области ДПИ "На крыльях
творчества"
13.02.2026
МАУ ДО "Дом
детского
творчества"КГО
региональный
Пульникова
А.А.
участие
Районные педагогические чтения
"Передовые отечественные педагогические
практики как основа высоких
образовательных результатов обучающихся".
22.01.2026
МКУ ПМО СО
"УОиМП"
Муниципальный
Кудринских
Н.М.
3 место
Окружной открытый конкурс
профессионального мастерства
«Педагогический Олимп – 2026»
18.03.2026
МАОУ ДО ЦДО
«Спектр»
окружной
Камолова Д.М.
Козырчиков
Д.Е.
Призер
Призер
Областной смотр-конкурс программ
дополнительного образования детей и
методических разработок, реализуемых в
условиях организации отдыха детей и их
оздоровления «#ВРЕСУРСЕ».
02.02.2026 31.03.2026
ГАНОУ СО «Дворец
молодёжи»
региональный
Камолова Д.М.
Участие
Соревнования по стрельбе из
пневматической винтовки
28.02.2026
МБУ ПМО СО
"ЦФКиС"
муниципальный
Совин Н.Н.
1,2 место
Всероссийский конкурс профессионального
мастерства вожатых "Лига Вожатых"
1 этап
23.03 - 06.04
ФГБУ "Росдетцентр"
всероссийский
Скрябина Т.А.
Подача заявки
и 1 этап тестирование
(ждем
результат)
Всероссийский конкурс профессионального
мастерства вожатых "Лига Вожатых"
1 этап
23.03 - 06.04
ФГБУ "Росдетцентр"
всероссийский
Скрябина Т.А.
Прошла во
второй этап
49
Локальный
уровень
Количество
Количество
мероприятий
педагогов
28
9
Локальный
уровень
Количество
мероприятий
2
Количество
педагогов
2
Проведение педагогами мастер-классов
Муниципальный
Межтерриториальный
Областной
уровень
уровень
уровень
Количество
Количество Количество Количество Количество Количество
мероприятий
педагогов мероприятий педагогов мероприятий педагогов
32
11
6
1
6
2
Экспертная деятельность педагогов
Муниципальный
Межтерриториальный
уровень
уровень
Количество
мероприятий
34
Областной
уровень
Количество Количество Количество Количество Количество
педагогов мероприятий педагогов
мероприятий педагогов
11
3
3
5
2
4. Организация внебюджетной деятельности.
Анализ реализации внебюджетной деятельности, проводимой в соответствии с Уставом организации.
Для достижения целей, указанных в настоящем Уставе, и в соответствии с данными целями, организация вправе
осуществлять следующие виды приносящей доход деятельности:
1) оказание посреднических, консультационных, информационных и маркетинговых услуг;
2) оказание платных дополнительных образовательных услуг, не предусмотренных муниципальным заданием;
3) торговля покупными товарами, оборудованием;
4) реализация товаров, созданных (произведенных) организацией;
5) безвозмездные поступления от физических и юридических лиц, в том числе гранты, премии, добровольные
пожертвования;
6) создание результатов интеллектуальной деятельности и реализация прав на них;
7) выпуск и реализация печатной и аудиовизуальной продукции, обучающих программ, информационных
материалов;
8) осуществление копировальных и множительных работ;
9) предоставление библиотечных услуг лицам, не являющимся сотрудниками или обучающимися учреждения;
10)
проведение и организация ярмарок, выставок, симпозиумов, конференций, семинаров, совещаний, олимпиад,
конкурсов, культурно-массовых и других мероприятий, не предусмотренных муниципальным заданием;
50
11)
осуществление рекламной и издательско-полиграфической деятельности, реализация результатов данной
деятельности;
12)
выполнение художественных, оформительских и дизайнерских работ;
13)
производство и реализация продукции производственного, технического, учебного и бытового назначения;
14)
создание и использование интеллектуальных продуктов (полезных моделей, компьютерных программных
продуктов);
2.4. Учреждение вправе осуществлять сверх установленного муниципального задания за плату для граждан и
юридических лиц, на одинаковых условиях, в пределах нормативов, установленных лицензией, оказание следующих
услуг: реализация образовательных программ дополнительного образования, организация досуга.
Распределение объема средств организации по источникам их получения и видам деятельности, тысяча рублей
(с одним десятичным знаком) 2025 год
Наименование показателей
№
Всего
из них от образовательной
строки
деятельности
1
2
3
4
Объем поступивших средств (за отчетный год) — всего (сумма строк
106, 110—113)
105
26101,2
26101,2
в том числе средства:
бюджетов всех уровней (субсидий) — всего (сумма строк 107—109)
106
26101,2
26101,2
в том числе бюджета:
федерального
107
0
0
субъекта Российской Федерации
108
0
0
местного
109
26101,2
26101,2
0
0
организаций
110
населения
111
120,8
120,8
внебюджетных фондов
112
0
0
иностранных источников
113
0
0
Остаток средств:
на начало отчетного года
114
22,2
Х
на конец отчетного года
115
3,3
Х
51
Расходы организации, тысяча рублей
(с одним десятичным знаком)
Наименование показателей
№
строки
Всего
1
2
116
3
26218,7
из них осуществляемые
за счет средств бюджетов
всех
уровней (субсидий)
4
26217,8
117
118
119
120
121
20249,1
3892
65,6
2012
0
20249,1
3892
65,6
2011,1
0
Расходы (сумма строк 117—120)
в том числе:
оплата труда и начисления на выплаты по оплате труда
оплата работ, услуг
социальное обеспечение
прочие расходы
Поступление нефинансовых активов
Затраты на внедрение и использование цифровых технологий в отчетном году, тысяча рублей
(с одним десятичным знаком)
Наименование показателя
№ строки
1
Затраты на внедрение и использование цифровых технологий — всего (сумма строк
123 и 124)
в том числе:
внутренние затраты на внедрение и использование цифровых технологий
внешние затраты на внедрение и использование цифровых технологий
из строки 122
затраты на продукты и услуги в области информационной безопасности
Б
122
Всего
3
0
123
124
0
0
125
0
Источники финансирования внутренних затрат на внедрение и использование цифровых технологий, тысяча рублей
(с одним десятичным знаком)
№
Наименование показателя
строки
Всего
1
Б
3
52
Внутренние затраты на внедрение и использование цифровых технологий (сумма
строк 127—129)
в том числе по источникам финансирования:
собственные средства организации
средства бюджетов всех уровней
прочие привлеченные средства
126
0
127
0
128
129
0
0
В учреждении имеется достаточная материально-техническая база, соответствующая всем современным
санитарным, методическим требованиям. Предметно-пространственное окружение ЦДО эстетически продумано и
оформлено. В каждом кабинете оформлены уголки охраны труда, мини-выставки поделок в соответствии с профилем
детского объединения.
Каждый кабинет оборудован необходимой мебелью.
При оформлении кабинетов педагоги исходят их требований безопасности используемого материала для здоровья
детей, а также характера воспитательно-образовательной модели, которая лежит в основе планирования и оборудования
кабинета.
Оборудованы актовый зал и танцевальный класс. Имеется сцена.
В ЦДО имеются технические средства: 1 магнитофон, множительная техника (МФУ, копировальные устройства,
сканер), 4 мультимедийные установки, 3 экрана. На сцене имеется звукопроводящая аппаратура, 8 радиомикрофона, 4
проводных микрофона, 3 стойки для микрофона, синтезатор «YMAHA», 2 активные колонки.
Имеется достаточное количество научно и учебно-методической литературы и учебно-наглядных пособий для
обеспечения учебно-воспитательного процесса в ЦДО.
53
Раздел II
Показатели
деятельности организации дополнительного образования, подлежащей самообследованию
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. № 1324)
№ п/п
1.
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.6.1
1.6.2
1.6.3
1.6.4
1.7
1.8
1.8.1
1.8.2
1.8.3
1.8.4
1.8.5
1.9
1.9.1
1.9.2
1.9.3
1.9.4
1.9.5
1.10
Показатели
Единица
измерения
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся, в том числе:
Детей дошкольного возраста (3-7 лет)
Детей младшего школьного возраста (7-11 лет)
Детей среднего школьного возраста (11-15 лет)
Детей старшего школьного возраста (15-17 лет)
Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам по договорам об оказании платных образовательных услуг
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся в 2-х и более объединениях (кружках, секциях, клубах), в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного
обучения, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам для детей с выдающимися способностями, в
общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам, направленным на работу с детьми с особыми
потребностями в образовании, в общей численности учащихся, в том числе:
Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья
Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей
Дети-мигранты
Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся учебно-исследовательской, проектной деятельностью, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в массовых мероприятиях (конкурсы, соревнования,
фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров массовых мероприятий (конкурсы, соревнования,
фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Численность/удельный вес численности учащихся, участвующих в образовательных и социальных проектах, в общей численности
54
570 человек/864 посещений
46 человека
267 человек
237 человек
20 человек
0 человек
183 человек/32%
0 человек/0%
0 человек/ 0 %
256 человек/45%
19 человек/ 3%
6 человек/1%
0 человек/0%
231 человек/39%
0 человек/0%
289 человек/%
216 человек/38%
64 человек/11%
0 человек/0%
9 человек/2%
0 человек/0%
192 человек/33%
169 человек/ 29%
23 человек/4%
0 человек/0%
0 человека/0%
0 человек/0%
16 человек/3%
1.10.1
1.10.2
1.10.3
1.10.4
1.10.5
1.11
1.11.1
1.11.2
1.11.3
1.11.4
1.11.5
1.12
1.13
1.14
1.15
1.16
1.17
1.17.1
1.17.2
1.18
1.18.1
1.18.2
1.19
1.20
1.21
1.22
1.23
1.23.1
1.23.2
1.24
учащихся, в том числе:
Муниципального уровня
Регионального уровня
Межрегионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
Количество массовых мероприятий, проведенных образовательной организацией, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Общая численность педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности
педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности
(профиля), в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование
педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная категория в общей численности педагогических работников, в том числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до
30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от
55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5
лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной
осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административнохозяйственных работников,
Численность/удельный вес численности специалистов, обеспечивающих методическую деятельность образовательной организации,
в общей численности сотрудников образовательной организации
Количество публикаций, подготовленных педагогическими работниками образовательной организации:
За 3 года
За отчетный период
Наличие в организации дополнительного образования системы психолого-педагогической поддержки одаренных детей, иных групп
детей, требующих повышенного педагогического внимания
55
13 человек/2%
3 человек/0,5%
0 человек/0%
0 человек/0%
0 человек/0%
32 единицы
32 единицы
0 единиц
0 единиц
0 единиц
0 единиц
14 человек
7 человек/50%
7 человек/50%
7 человек/50%
7 человек/50%
7 человек/50%
2 человека/29%
5 человек/71%
6 человек/43%
4 человека/29%
3 человек/21%
4 человека/29 %
18 человека/81%
2 человека/7%
143 единицы
86 единиц
57 единиц
да/нет
2.
2.1
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.2.5
2.2.6
2.3
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.4
2.5
2.6
2.6.1
2.6.2
2.6.3
2.6.4
2.6.5
2.7
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
Количество помещений для осуществления образовательной деятельности, в том числе:
Учебный класс
Лаборатория
Мастерская
Танцевальный класс
Спортивный зал
Бассейн
Количество помещений для организации досуговой деятельности учащихся, в том числе:
Актовый зал
Концертный зал
Игровое помещение
Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха
Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом
(не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
56
0 единиц
8 единиц
7 единиц
0 единиц
0 единиц
1 единиц
0 единиц
0 единиц
1 единица
1 единица
0 единиц
0 единиц
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
0 человек/ 0%
