УТВЕРЖДАЮ
Директор МБУДО ПМО СО
«Пышминский ЦДО»
___________/ М.А.Колесова
Приказ №34
от «16» апреля 2025 г.
Отчет о результатах самообследования
муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования Пышминского муниципального округа
Свердловской области «Пышминский центр дополнительного образования»
по состоянию на 1 апреля 2025 года
ВВЕДЕНИЕ
Самообследование муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования Пышминского
муниципального округа Свердловской области «Пышминский центр дополнительного образования» проведено в
соответствии с:
- Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении
порядка проведения самообследования образовательной организацией»,
- приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.12.2013 № 1324 «Об утверждении
показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»,
- приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 декабря 2017 г № 1218 «О внесении
изменений в Порядок проведения самообследования образовательной организации, утвержденный приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462».
Цель проведения самообследования - обеспечение доступности и открытости информации о деятельности
организации, а также подготовка отчета о результатах самообследования.
В ходе самообследования: - проведена оценка образовательной деятельности, системы управления организации,
содержания и качества подготовки обучающихся, организации учебного процесса, востребованности выпускников,
качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической
базы, функционирования внутренней системы оценки качества образования, - представлены показатели деятельности
образовательной организации, подлежащей самообследованию.
1
По результатам самообследования составлен отчет - публичный документ, информирующий все заинтересованные
стороны о состоянии и перспективах развития учреждения.
I.
Аналитическая часть
Общая информация, организационно-правовые условия, система управления образовательной организацией.
Полное наименование
образовательной организации
согласно уставу
Сокращенное наименование
образовательной организации
Организационно-правовая форма
Учредитель
Год создания
Адреса образовательной организации
Реквизиты документов о создании
образовательной организации
муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Пышминского муниципального
округа Свердловской области «Пышминский центр дополнительного образования»
МБУДО ПМО СО «Пышминский ЦДО»
бюджетное учреждение
Администрация Пышминского городского округа
Учреждение создано в 1935 году как "Дом пионеров" р.п. Пышма, в 1955 году был создан районный Дом
пионеров.
Место нахождения юридического лица:
623550, Свердловская область, Пышминский район, поселок городского типа Пышма, улица
Куйбышева, дом 46.
Адреса мест осуществления образовательной деятельности юридического лица:
623550, Свердловская область, Пышминский район, рабочий поселок Пышма, улица Куйбышева, дом
46.
623551, Свердловская область, Пышминский район, рабочий поселок Пышма, улица Бабкина, дом 3А.
623580, Свердловская область, Пышминский район, село Тимохинское, улица Халтурина, дом 2;
623568, Свердловская область, Пышминский район, деревня Талица, улица Калинина, дом 38;
623571, Свердловская область, Пышминский район, село Четкарино, улица Советская, дом 26 В;
623581, Свердловская область, Пышминский район, село Черемыш, улица Ленина, дом 56;
623573, Свердловская область, Пышминский район, село Боровлянское, улица Ленина, дом 22;
623565, Свердловская область, Пышминский район, село Трифоново, улица Ленина, дом 93;
623567, Свердловская область, Пышминский район, село Печеркино, улица Буденного, дом 13
На основании приказа директора от 01.09.1993 "Дом пионеров" был переименован в «Дом детского
творчества».
На основании постановления Главы Администрации Пышминского района за № 235 от 20.06.1996 г.
В 1996 году "Дом детского творчества" был переименован в "Центр дополнительного образования",
приказ № 140 от 05.08.1996
На основании свидетельства о государственной регистрации предприятия № 160, серия V-AИ от
19.03.1998 г. полное название учреждения Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования детей - Пышминский центр дополнительного образования детей.
2
Реквизиты свидетельства о
регистрации
Реквизиты свидетельства о внесении в
Единый государственный реестр
юридических лиц
Реквизиты свидетельства о постановке
на учет в налоговом органе по месту
нахождения образовательной
организации
Устав образовательной организации
Основные задачи образовательной
организации
Реквизиты лицензии
Образовательные программы
На основании постановления Администрации Пышминского городского округа № 451 от 23.08.2011
года с 1 января 2012 года - муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного
образования детей Пышминского городского округа "Пышминский центр дополнительного образования
детей".
На основании постановления Администрации Пышминского ГО № 534 от 15.09.2015муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Пышминского городского округа
«Пышминский центр дополнительного образования».
от 02.05.2011 66 АЕ № 157602
серия 66 № 005999969 от 02.12.2002 г.
серия 66 №005999655 от 23.12.2002
Утвержден постановлением администрации Пышминского городского округа от 19.12.2018 г. №760
Основной целью деятельности Учреждения является осуществление образовательной
деятельности по реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ,
организация отдыха детей в каникулярное время.
2.2. Основными задачами Учреждения являются:
создание необходимых условий для личностного развития;
формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых;
удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и
физическом совершенствовании;
формирование культуры здорового и безопасного образа жизни;
укрепление здоровья;
организация свободного времени обучающихся.
Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе,
профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся
способности.
от 08 июня 2016 г. № 18758, бланк серии 66 ЛО1 №0005334
Центр реализует дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы по шести
направленностям:
художественная;
туристско-краеведческая;
3
Программы составлены в
соответствии с нормативными
правовыми актами и
государственными программными
документами
естественнонаучная;
социально-гуманитарная;
физкультурно-спортивная;
техническая.
- Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации».
- Концепция развития дополнительного образования детей до 2030 года, утвержденная
распоряжением Правительства Российской Федерации от 31 марта 2022 г. № 678-р.
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 27.07.2022 г. №629 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным
общеобразовательным программам».
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.09.2020 № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».
- Письмо Минобрнауки России от 18.11.2015 № 09-3242 «О направлении информации» (вместе с
«Методическими рекомендациями по проектированию дополнительных общеразвивающих программ
(включая разноуровневые программы)».
- Письмо Минпросвещения России от 30.12. 2022 № АБ-3924/06 (О направлении методических
рекомендаций (вместе с методическими рекомендациями «Создание современного инклюзивного
образовательного пространства для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов
на базе образовательных организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы
в субъектах Российской Федерации».
- Приказ Министерства образования и молодежной политики Свердловской области от 04.03.2022
г. № 219-д «О внесении изменений в методические рекомендации «Разработка дополнительных
общеобразовательных общеразвивающих программ в образовательных организациях», утвержденные
приказом ГАНОУ СО «Дворец молодежи» от 01.11.2021 г. № 934-д.
- Приказ Министерства общего и профессионального образования Свердловской области от
30.03.2018 г. №162- Д «Об утверждении Концепции развития образования на территории Свердловской
области на период до 2035 года».
- Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. Утверждена
распоряжением Правительства РФ от 29 мая 2015 г. № 996-р.
- Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования», утв.
Постановлением Правительства РФ от 26 декабря 2017 г. №1642.
- Национальные проект «Образование» (паспорт утвержден президиумом Совета при Президенте
Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам (протокол от 24 декабря
2018 г. № 16)).
- Федеральный проект «Успех каждого ребенка» в рамках национального проекта «Образование».
- Стратегия развития воспитания в Свердловской области до 2025 года, утв. Постановлением
4
Обеспеченность обязательной учебнометодической литературой
Правительства Свердловской области от 7 декабря 2017 г. № 900-ПП.
- Приказ Министерства образования и молодежной политики Свердловской области от 30.03.2018
г. № 162-Д «Об утверждении Концепции развития образования на территории Свердловской области на
период до 2035 года».
- Государственная программа Российской Федерации «Развитие культуры», утв. Постановлением
Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 г. №392 (с изм.от 29 декабря 2020 г.).
- Подпрограмма «Наследие» государственной программы РФ «Развитие культуры» (с 16 апреля
2020 г. - утв. Постановлением Правительства РФ от 31 марта 2020 г. №392).
- Подпрограмма «Искусство» государственной программы РФ «Развитие культуры» (с 16 апреля
2020 г. – утв. Постановлением правительства РФ от 31 марта 2020 г. №392).
- Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030
года, утв. распоряжением правительства РФ от 24 ноября 2020 года № 3081-р.
- Стратегия развития физической культуры и спорта Свердловской области на период до 2035 года,
утв. Постановлением Правительства Свердловской области от 25 декабря 2019 г. №1001-ПП.
- Приказ Минобрнауки России от 23.08.2017 №816 «Об утверждении Порядка применения
организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ».
Для каждой дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе по всем
направленностям разработаны необходимые дидактические материалы.
Структура образовательного учреждения и система его управления
5
Должностные функции
Директор
Директор в соответствии с законодательством РФ и уставом МБУДО ПМО СО «Пышминский ЦДО»
осуществляет руководство образовательной организацией, устанавливает контакты с внешними организациями,
осуществляет системный контроль за учебно-воспитательной, административно-хозяйственной и финансовой
деятельностью организации.
Заместитель директора по
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе планирует и организует методическую работу
учебно-воспитательной
коллектива. Руководит работой педагогов дополнительного образования, осуществляет работу с молодыми
работе
специалистами, анализирует выполнение образовательной программы, участвует в разработке перспективных
планов и направлений деятельности учреждения, составляет расписание работы детских объединений,
осуществляет контроль за работой детских объединений, руководит аттестацией педагогов.
Руководитель
структурного
Руководитель структурного подразделения (МОЦ) координирует деятельность, оказывает методическую
подразделения
поддержку организациям, осуществляющим обучение в сфере дополнительного образования детей
в Пышминском городском округе.
Методист
Проведение групповых и индивидуальных консультаций для педагогов дополнительного образования по
разработке образовательных программ, оценочных средств, циклов занятий, досуговых мероприятий и других
методических материалов Контроль и оценка качества программно-методической документации Организация
экспертизы (рецензирования) и подготовки к утверждению программно-методической документации
Организация под руководством уполномоченного руководителя организации, осуществляющей
образовательную деятельность, методической работы, в том числе деятельности методических объединений
(кафедр) или иных аналогичных структур, обмена и распространения позитивного опыта профессиональной
деятельности педагогов дополнительного образования
Педагог-организатор
Планирование массовых досуговых мероприятий Разработка сценариев досуговых мероприятий, в том
числе конкурсов, олимпиад, соревнований, выставок Осуществление документационного обеспечения
проведения досуговых мероприятий Планирование подготовки мероприятий Организация подготовки
мероприятий Проведение массовых досуговых мероприятий Анализ организации досуговой деятельности и
отдельных мероприятий
Педагог
дополнительного Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной
образования
программы. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной
общеобразовательной программы. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями)
обучающихся при решении задач обучения и воспитания. Педагогический контроль и оценка освоения
дополнительной общеобразовательной программы. Разработка программно-методического обеспечения.
Организация и проведение массовых досуговых мероприятий.
6
- органы соуправления
Название органа
Педагогический совет
Методический совет
Управляющий совет
Описание функционала
К полномочиям педагогического совета учреждения относятся:
1) рассмотрение вопросов развития содержания образования, совершенствования организации
образовательного процесса, учебно-методической работы в учреждении;
2) внесение предложений в Совет учреждения о представлении к награждению работников
учреждения государственными и отраслевыми наградами;
3) рассмотрение других вопросов, определенных Положением о педагогическом совете учреждения.
В педагогический совет входят администрация и педагогические работники учреждения.
Заседание педагогического совета учреждения считается правомочным, если на нем присутствовало
не менее 2/3 членов педагогического совета учреждения. Решения педагогического совета учреждения
считаются принятыми, если за решения проголосовало более половины членов педагогического совета
учреждения от их списочного состава. Решения педагогического совета учреждения оформляются
протоколом.
К полномочиям методического совета относятся:
1) научно-методическое обоснование основных направленностей деятельности учреждения;
2) экспертная оценка программ управленческой деятельности, учебных программ педагогов;
3) участие в анализе деятельности учреждения и его структурных подразделений;
4) научно-методическое обоснование численного состава, содержания и расписания работы детских
объединений;
5)оказание методической помощи педагогическим коллективам других образовательных учреждений
в реализации дополнительных образовательных программ, организации досуговой и внеурочной
деятельности детей, а также помощи детским общественным объединениям и организациям;
6) рассматривает актуальные проблемы, от решения которых зависит эффективность и
результативность обучения и воспитания обучающихся, инновации и нововведения, новшества, опыт
работы, представляемые членами коллектива учреждения.
Основными задачами работы Управляющего совета образовательной организации являются:
а) Определение основных направлений развития МБУДО ПМО СО «Пышминский ЦДО»;
б) Повышение эффективности финансово-экономической деятельности МБУДО ПМО СО
«Пышминский ЦДО», стимулирования труда его работников;
в) Содействие в создании оптимальных условий для осуществления образовательного процесса и
форм его организации, в повышении качества образования, в полном удовлетворении образовательных
потребностей;
г) Общественный контроль за соблюдением надлежащих условий обучения, воспитания и труда в
образовательном учреждении, сохранения и укрепления здоровья обучающихся, за целевым и
рациональным расходованием финансовых средств МБУДО ПМО СО «Пышминский ЦДО».
д) Защита и содействие в реализации прав и законных интересов участников
образовательного процесса, участие в рассмотрении конфликтных ситуаций между участниками
7
образовательного процесса МБУДО ПМО СО «Пышминский ЦДО» в случаях, когда это необходимо.
Общее
собрание
коллектива
Совет учащихся
Родительский комитет
трудового
Общее собрание трудового коллектива учреждения правомочно принимать решения, если в его
работе участвует не менее половины состава работников учреждения, открытым голосованием простым
большинством голосов.
Основными функциями Совета являются:
-Планирование своей деятельности.
-Обеспечение участия учащихся в управлении учреждением.
-Представление и защита прав и интересов учащихся.
-Предоставление мнения при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права и законные
интересы учащихся.
Функции родительского комитета
-Содействие учреждению по организации оптимальных условий образовательного процесса.
-Проведение разъяснительной и консультационной работы среди родителей обучающихся об их правах
и обязанностях.
-Оказание помощи в подготовке к учебному году.
-Оказание помощи в подготовке мероприятий.
-Обсуждение локальных актов учреждения, входящих в компетенцию комитета.
-Оказание помощи директору учреждения по подготовке и проведению родительских собраний.
-Принимает участие в создании безопасных условий осуществления образовательного процесс,
выполнении санитарно-гигиенических норм.
-Взаимодействует с педагогическим коллективом учреждения по вопросам профилактики
правонарушений, безнадзорности среди учащихся.
-Взаимодействует с другими общественными организациями по вопросу пропаганды традиций, уклада
жизни.
Соответствие собственной нормативной и организационно-распорядительной документации действующему законодательству и
уставу
Наименование характеристики
Описание
Деятельность
Учреждения
Локальные нормативные акты по отношению к учащимся образовательной организации
регламентируется локальными актами 1.
Правила внутреннего распорядка учащихся.
в виде приказов, распоряжений, 2.
Правила приема учащихся.
решений, положений, инструкций и 3.
Режим занятий учащихся.
правил.
4.
Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
учащихся.
5.
Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления учащихся.
6.
Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между
8
образовательной организацией и учащихся и (или) родителями (законными представителями)
несовершеннолетних учащихся.
7.
Порядок обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в
пределах осваиваемой образовательной программы.
8.
Порядок реализации права учащихся на посещение по своему выбору мероприятий, которые
проводятся в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и не предусмотрены
учебным планом.
9.
Порядок создания, организации работы, принятие решений комиссии по урегулированию споров
между участниками образовательных отношений и их исполнения.
Перечень локальных нормативных актов, содержащих нормы трудового права, при принятии
которых работодатель учитывает мнение (принимает по согласованию) Совета трудового
коллектива:
1) Правила внутреннего трудового распорядка;
2) Положение по новой системе оплаты труда работников МБУДО ПМО СО «Пышминский ЦДО»;
2) Положение о стимулирующих и компенсационных выплатах работникам МБУДОПМО СО
«Пышминский ЦДО»;
3) Соглашение по охране труда.
4) График проведения обучения и проверки знаний по охране труда
5) Положение о Совете трудового коллектива
6) График проведения аттестации рабочих мест по условиям труда
7) Контингент работников, подлежащих периодическим медицинским осмотрам, с указанием
вредных (опасных) производственных факторов
Перечень локальных актов, регламентирующих организацию учебного процесса:
1. Положение о педагогическом совете
2. Положение о мониторинге результатов обучения ребенка по дополнительным образовательным
стандартам.
Локальные акты, регламентирующие документооборот в учреждении:
1. Положение о защите персональных данных работников
2. Положение о делопроизводстве
3. Положение об архиве
Наличие годовых планов работы
В МБУДО ПМО СО «Пышминский ЦДО» ежегодно разрабатывается годовой план работы, в
соответствии с ним разрабатываются планы работы на месяц.
Ведется ли в учреждении анализ
Анализ образовательного процесса проводится заместителем директора по УВР (в течение года) –
выполнения работы
текущий, промежуточный, итоговый контроль. Качество образовательного процесса и его коррекция (на
основе результатов анализа образовательной деятельности) отслеживается администрацией,
принимаются управленческие решения. Организация образовательного процесса в центре
регламентируется учебным планом, расписанием занятий, разрабатываемым и утвержденным центром
самостоятельно.
9
Организация внутреннего и внешнего взаимодействия
Взаимодействие с образовательными
МБУДО ПМО СО «Пышминский ЦДО» взаимодействует с образовательными организациями
учреждениями
Пышминского городского округа.
Взаимодействие осуществляется через:
1. Проведение массовых мероприятий;
2. Обеспечение образовательного процесса, реализация образовательных программ на базе ОО;
3. Проведение семинаров, мастер – классов для педагогов, заместителей директоров по
воспитательной работе;
4. Проведение конкурсов, выставок, фестивалей и т.д.
Взаимодействие с социальными
Социальные партнеры:
партнерами (родителями, органами
1.
Образовательные организации Пышминского МО;
местного самоуправления,
2.
МБУ ПМО СО «ЦКиД»;
общественными организациями,
3.
Пышминский музей истории земледелия и крестьянского быта – филиал ГАУК СО «Свердловский
спонсорами, предприятиями и т.д.)
областной краеведческий музей им. О.Е. Клера»;
4.
МБУ ПМО СО «Библиотечно-информационный центр»;
5.
МБУ ПМО СО «Центр физической культуры, спорта и молодежной политики»;
6.
Местное отделение Свердловской областной общественной организации ветеранов войны, труда,
боевых действий, государственной службы, пенсионеров Пышминского городского округа;
7.
Общественная палата Пышминского МО;
8.
МКУ ПМО СО «Центр занятости населения»;
9.
Станичное казачье общество «Станица Пышминская»;
10.
Администрация ПМО СО;
11.
Редакция газеты «Пышминские вести»;
12.
Информационный портал «Твой район»;
13.
МО ВПП «Единая Россия»;
14.
СРОДО «Каравелла», г. Екатеринбург;
15.
ГАУДО СО «Дворец молодежи», г. Екатеринбург;
16.
СРНОО «Ассоциация учащейся молодежи», г. Екатеринбург;
17.
Российский детский фонд, г. Екатеринбург;
18.
Министерство природных ресурсов, г. Екатеринбург;
В детских объединениях развивается взаимодействие с семьей через такие формы как: подготовка к
мероприятиям, участие в мероприятиях в качестве зрителей и групп поддержки.
Соответствие содержания образования Ежегодно дополнительные образовательные программы для детей корректируются в соответствии с
современным требованиям
меняющимися нормативными документами или документами содержательного характера. Перед началом
учебного года, в сентябре, все программы обсуждаются на методсовете. По итогам обсуждения
программы допускаются к реализации или отправляются на доработку.
10
Формирование
перечня
В сентябре 2025 года допущены к реализации. 35 дополнительных общеобразовательных
образовательных
программ, общеразвивающих программ для детей.
обсуждение и принятие решений по
изменениям и дополнениям программ
Оценка образовательной деятельности. Содержание и качество.
Характеристика контингента обучающихся
Направленность
дополнительных
общеобразовательных
программ
№
строки
1
2
06
07
08
09
10
11
Техническая
Естественнонаучная
Туристско-краеведческая
Социально-гуманитарное
Художественная
Физкультурно-спортивная
Численность
обучающихся
всего
(из гр. 3)
девочки
3
85
53
34
36
430
29
4
46
30
16
33
316
15
Характеристика реализуемых дополнительных общеобразовательных программ
Под образовательной деятельностью понимается деятельность по реализации образовательных программ (пункт 17
статьи 2 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года No 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»).
Всего в МБУДО ПМО «Пышминский ЦДО» реализуется 35 дополнительных общеобразовательных
общеразвивающих программы (в том числе 9 ПФДОД). Программы предназначены для различных возрастных категорий
детей от 5 до 18 лет. Преимущественно программы реализуются для детей младшего и среднего возраста. По срокам
реализации дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы распределяются следующим образом:
1 год – 10 (28,5%) программ,
2 года –8 (23%) программ,
3 года –8 (23 %) программ,
11
4 года – 3 (8,5%) программы,
5 лет – 6 (17%) программ.
№
п/п
1.
2.
Название программы
ФИО
автора -составителя
«Валяние»
Иванова М.Н.
«Волшебная кисточка»
Срок
реализации,
количество
часов
3 года,
204
5 лет,
442
Возраст Наполняемость
детей
Групп
(лет)
(человек)
Место обучения
Художественная направленность
11-14
10-12
пгт. Пышма
6,6-15
10-12
пгт. Пышма
Тип
программы
Реестр
традиционная
бюджетная
разноуровневая
оплата
социальным
сертификатом
бюджетная
традиционная
оплата
социальным
сертификатом
бюджетная
традиционная
оплата
социальным
сертификатом
бюджетная
«Юный художник»
Цепелева Е.И.
3.
«Бусинка»
3 года,
238
6-14
11-13
пгт. Пышма
«Бисероплетение»
Почекунина Г.Н.
4.
5.
6.
7.
8.
«Нарисуй – ка»
Пульникова А.А.
2 года,
204
5-7
8-10
пгт. Пышма
«Секреты мастерства»
Иванова М.Н.
«Мир танца»
Кудринских Н.М.
«Ритмика»
Кудринских Н.М.
4 года,
272
5 лет,
544
2 года,
136
6,6-11
10-12
пгт. Пышма
традиционная
оплата
социальным
сертификатом
бюджетная
6,6-15
10-15
пгт. Пышма
традиционная
бюджетная
5-7
10-12
пгт. Пышма
традиционная
«Звонкий голосок»,
Абрамова О.А.
5 лет
374
6,6-18
3-10
пгт. Пышма
традиционная
оплата
социальным
сертификатом
бюджетная
12
9.
«Вокальный ансамбль»,
Абрамова О.А.
5 лет
408
6,6-18
3-10
пгт. Пышма
традиционная
бюджетная
10.
«Домисолька»
Абрамова О.А.
«Волшебная бусинка»,
Почекунина Г.Н.
2 года,
68
2 года,
68
5-11
3-10
д. Талица
традиционная
бюджетная
6-11
11-13
д. Талица
традиционная
бюджетная
«Текстильные фантазии»
Пальцева Н.М.
«Палитра»
Чистополова М.В.
1 год
68
1 год
34
6,6-10
10-12
пгт. Пышма
традиционная
бюджетная
традиционная
бюджетная
«Паперкрафт»
Пульникова А.А.
2 года,
136
традиционная
бюджетная
2.
«3D моделирование»
Пульникова А.А.
1 год
68
10-15
8-10
пгт. Пышма
традиционная
бюджетная
3.
«Беспилотные летательные
аппараты»
Пульникова А.А.
«Виртуальная и
дополненная реальность»
Пульникова А.А.
«Юный техник»
Пульникова А.А.
«Основы лего конструирования»
Тверякова Ю. Е.
1 год
68
10-17
7-8
пгт. Пышма
традиционная
бюджетная
1 год
68
10-17
6-8
пгт. Пышма
традиционная
бюджетная
1 год
68
1 год,
68
6-9
7-8
пгт. Пышма
традиционная
бюджетная
7-9
10-15
с. Тимохино
традиционная
оплата
социальным
сертификатом
Физкультурно-спортивная направленность
7-14
10-12
с. Боровлянское
традиционная
11.
12.
13.
1.
4.
5.
6.
1.
«Шахматы»
Совин Н.Н.
3 года,
306
2.
«Настольный теннис»
Совин Н.Н.
«Меткий стрелок»
Совин Н.Н.
3 года,
306
1 год,
34
3.
с. Боровлянское
с. Четкарино
Техническая направленность
10-16
8-10
пгт. Пышма
6,6-8
13-15
9-18
10-11
с. Боровлянское
традиционная
оплата
социальным
сертификатом
бюджетная
11-16
9-10
с. Боровлянское
традиционная
бюджетная
13
1.
«Спортивный туризм»
Совин Н.Н.
1.
«Капельки»
Скакунова Е.Л.
Туристско-краеведческая направленность
4 года,
12-18
с. Боровлянское
10-15
816
Естественнонаучная направленность
3 года,
7-11
10-14
д. Талица
204
2.
«Юный эколог»
Моисеева Т.Ю.
3 года
204
11-14
3
«Юный ЭКОлог»
Хвостова С.Б.
1 год
34
6-10
1.
Вожатский отряд «РАДАР»
Скрябина Т.А.
«Волонтеры добра»
Камолова Д.М.
«Будущий педагог»
Камолова Д.М.
2.
3.
1.
2.
«Фантазии»
Иванова М.Н.
«Звонкий голосок»
Абрамова О.А.
10-14
с. Черемыш
традиционная
традиционная
традиционная
с. Пульниково
традиционная
с.Тупицыно
Социально-гуманитарная направленность
5 лет,
12-17
10-15
пгт. Пышма
разноуровневая
510
2 года,
10-16
10-12
пгт. Пышма
традиционная
136
1 год,
13-17
10-15
пгт. Пышма
традиционная
68
Адаптированные программы художественной направленности
4 года,
7-11
1
пгт. Пышма
традиционная
136
2 года,
14-15
1
пгт. Пышма
традиционная
68
Содержание научно-исследовательской и
проектной деятельности обучающихся
(направления, достижения, количество детей,
участвующих в деятельности)
10-15
бюджетная
оплата
социальным
сертификатом
оплата
социальным
сертификатом
бюджетная
бюджетная
бюджетная
бюджетная
бюджетная
бюджетная
Для учащихся Пышминского ГО проводятся районные мероприятия, направленные на научноисследовательскую и проектную деятельность в таких направлениях как: краеведение, экологобиологическая направленность. Победители районных этапа становятся участниками областных
мероприятий.
Формы психолого-педагогической поддержки Формы психолого-педагогической поддержки предусматривает:
обучающихся
- учет возрастных психологических и личностных особенностей детей;
- индивидуальный подход к каждому обучающемуся;
- разнообразие и приоритет практической деятельности в формах, учитывающихся возрастные
особенности личностного развития ребенка.
В организации образовательного процесса используются разнообразные формы психолого14
Использование здоровьесберегающих
технологий в образовательной деятельности
(пропаганда здорового и безопасного образа
жизни, укрепление здоровья обучающихся и
т.д.)
педагогической поддержки обучающихся – личностно-ориентированные, индивидуальные и
групповые: развивающие занятия, беседы, групповая и фронтальная работа, конкурсная
деятельность. Участие в выставках и фестивалях, походы, экскурсии и другое.
Расписание занятий по дополнительным общеобразовательным программам предусматривает
обязательные перерывы, продолжительность занятий соответствует санитарным нормам,
помещения для проведения занятий также соответствуют санитарным нормам.
В детских объединениях проводятся беседы и инструктажи с обучающимися о выполнениях правил
безопасности, важности сохранения и укрепления собственного здоровья, навыков и приемов
безопасного образа жизни. Во время занятий педагогами организуются физкультминутки, в
перерывах между занятиями – подвижные игры.
Условия реализации образовательной деятельности
- учебно-методическое и программно-информационное обеспечение образовательного процесса:
Наличие
в
подразделениях
учебно-методических В наличии, возможность доступа
материалов, в том числе в электронном варианте,
возможность и варианты доступа к ним обучаемых
- организация учебного процесса:
Оценка соответствия расписания
занятий учебным планам
Учебный план составляется в начале учебного года, регламентируется Уставом, нормами СаНпиН.
При составлении плана учтены предельно допустимые нормы учебной нагрузки в соответствии с
возрастом обучающихся.
Проектная мощность обучающихся по муниципальному заданию 630 человек.
Наполняемость групп соответствует нормативам лицензии и Устава, требованиям СанПиН
Контингент обучающихся формируется в соответствии с их интересами и потребностями, по заявлениям
родителей, а количество групп от санитарных норм и условий образовательного процесса.
Расписание занятий составляется для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха
детей администрацией центра по предоставлению педагогических работников с учетом пожеланий
детей, родителей (законных представителей), возрастных особенностей детей и установленных
санитарно-гигиенических норм. Занятия детей в центре проводятся во все дни недели, включая
воскресенье и каникулы.
Внедрение новых форм и методов
Программа построена с учетом принципа развивающего образования, целью которого является
обучения детей
развитие ребенка; сочетает принципы научной обоснованности и практической применимости.
Программа обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач
процесса образования детей различного возраста, в процессе реализации которых формируются такие
знания, умения и навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию обучающихся.
Содержание программы соответствует основным положениям возрастной психологии и
педагогики; выстроено с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с
15
Наличие
мониторинга
возрастными возможностями и особенностями обучающихся, спецификой и возможностями
образовательных областей.
Программа основана на комплексно-тематическом принципе построения образовательного
процесса; предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности
взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно
образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой
дополнительного образования.
Программа предполагает построение учебно-воспитательного процесса на адекватных возрасту
формах работы с детьми. Основные формы работы:
-объяснение, рассказ, беседа;
-практическая работа по выполнению творческих заданий;
-устный контроль (опрос, работа с карточками, игры);
-тестирование;
-выставки, конкурсы, концерты, фестивали, сборы;
-экскурсии, походы;
-защита творческих работ;
-работа в группах.
В учебно-воспитательном процессе используются следующие методы:
-наглядный показ, иллюстрация, демонстрация;
-учебно-познавательная игра;
-поощрение;
-наблюдение;
-стимулирующее оценивание;
-свободный выбор задания;
-самооценка деятельности и коррекция;
-взаимопроверка;
-рецензирование;
-создание проблемной ситуации.
Используются следующие технологии:
-личностно-ориентированного обучения и воспитания;
-игровые технологии;
-групповые технологии;
-технология творческой деятельности;
-диалоговые, дискуссионные технологии.
педагогического
В ЦДО ведется мониторинг обучения ребенка по дополнительной образовательной программе;
мониторинг развития личностных качеств обучающихся в процессе освоения дополнительной
образовательной программы (авторы Буйлова Л.Н., Кленова Н.В.); мониторинг изучения
удовлетворенности обучающихся деятельностью детского объединения.
16
- при изучении личностных качеств обучающихся проводится входная, промежуточная, итоговая
диагностики (сентябрь – октябрь, декабрь, май);
- мониторинг обучения ребенка по дополнительной образовательной программе проводится в начале
учебного года и по итогам I и II полугодия. Результаты мониторинга заносятся в таблицы и
аналитические справки педагогов, рассматриваются и обсуждаются на методсовете, педсовете;
- изучение удовлетворенности обучающихся работой детского объединения проводится в конце
учебного года в мае.
Формы подведения итогов: тестирование, контрольный срез, открытое занятие, концертное
выступление, защита проектов, выставки, конкурсы в соответствии со спецификой предмета и
направленности в каждой образовательной программе детского объединения
Уровень удовлетворенности дополнительными образовательными услугами составляет 3,7 балла по
4-х бальной шкале, что соответствует высокому уровню.
Оценка содержания через организацию учебного процесса.
Необходимо указать информацию по следующим позициям:
организация учебного процесса в
соответствии с учебным планом
Уровень ориентации
образовательного процесса на
практическую деятельность
Степень соответствия материальнотехнической базы
-учебная работа:
Бюджет времени в целом, какова
загрузка обучаемых
Время на каникулы
Наличие учебных программ,
доступность для обучающихся
Соответствие учебного процесса в
образовательном учреждении
календарному графику, учебных
Образовательный процесс реализуется в соответствии с учебным планом, который ежегодно
утверждается директором МБУДО ПМО СО «Пышминский ЦДО»
При разработке и реализации дополнительных образовательных программ предусмотрен принцип
соединения теоретической и практической деятельности. Практические занятия в содержании
образовательных программ в среднем составляют 55-75% учебного времени. Теоретические занятия
интегрируются с практическими.
Соответствует частично, необходимо пополнение материально-технической базы в соответствии с
техническими требованиями реализуемых дополнительных общеобразовательных программ
Учреждение работает в режиме семидневной рабочей недели. Образовательный процесс
организован в две или три смены с 08.00–20.00 час.
Длительность одного занятия 40 минут. Между занятиями перерыв 10 минут. Занятия проводятся 13 раза в неделю в зависимости от недельной нагрузки, специфики образовательной программы
Учебный год в 2024 году начался со 2 сентября. Продолжительность учебного года составляет 34 недели.
Во время каникул проходят занятия по отдельному графику.
В июне-июле на базе ЦДО функционирует лагерь дневного пребывания «Звездный».
35 дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, программы в печатном и
электронном виде, доступны для ознакомления. Занимается 587 человек (859 посещений).
Образовательный процесс полностью соответствует календарному графику.
17
планов (начало учебного года,
каникулы и т.д.)
Порядок разработки расписания
занятий
На начало учебного года расписание занятий составляется по мере комплектования групп и
нагрузке педагогов. На основании расписаний детских объединений составляется общее расписание,
которое утверждается директором.
В течение года расписание может корректироваться в зависимости от изменения расписаний в ОО.
Количество смен в учебном процессе
В МБУДО ПМО СО «Пышминский ЦДО» детские объединения занимаются в две смены в
зависимости от комплектования групп и расписания занятий в общеобразовательной школе.
Наличие расписания занятий
Расписание разрабатывается на каждое полугодие. Возможны корректировки расписания по мере
объединений
необходимости в течение полугодия.
Порядок ознакомления обучаемых с
Информирование обучающихся и их родителей посредством размещения соответствующей
расписанием занятий
информации на информационных стендах, официальном сайте МБУДО ПМО СО «Пышминский ЦДО», в
индивидуальном порядке, в группе «ВКонтакте».
- информатизация образовательного учреждения:
Количество компьютеров всего
10
Количество ноутбуков
22
Количество компьютеров,
1
используемых в учебном процессе
Количество ноутбуков,
20
используемых в учебном процессе
Количество компьютеров,
10
используемых в воспитательном
процессе
Количество классов, оборудованных 4
мультимедиа проекторами
Удовлетворяет ли имеющиеся
удовлетворяет
количество компьютеров
потребности учебного процесса
Скорость доступа к сети Internet
10 Мбит/с
Наличие официального сайта
Да, http://cdod-pyshma.uralschool.ru
Наличие адреса электронной почты
Да, cdo_ 46@mail.ru
Имеет ли учреждение на сайте
Да
нормативно закрепленный перечень
сведений о своей деятельности
18
Оценка содержания через организацию массовых мероприятиях.
Проведение муниципальных мероприятий
Наименование мероприятия
Дата
проведения
ФИО
ответственного
Муниципальный этап областной экологическая
кейс-игра «Green – Team»
12.04.2024
Мананкова С.П.
10 (11
работ)
Муниципальный семинар-практикум для учителей
технологии, изобразительного искусства, воспитателей
детских садов, педагогов ДО «Развитие творческого
потенциала детей средствами декоративноприкладного искусства»
19.04.2024
Павлова Е.С.
18
Муниципальный конкурс творческих проектов
декоративно-прикладного искусства педагогов и детей
«Палитра ремесел»
8.04 -22.04.
2024
Темерева А.Ю.
94
Муниципальный этап Акции «Марш юных экологов»
18.04. 2024
Мананкова С.П.
45
Муниципальный конкурс среди советников
директоров по воспитанию «Лучшие практики
воспитательной работы»
05.02-15.03
2024
Скрябина Т.А.
9
19
Количество Участники мероприятия (перечислить
участников ОО)
МБОУ ПГО «Пышминская СОШ»
МБОУ ПГО «Ощепковская ООШ»
МБОУ ПГО «Четкаринская СОШ»
МБОУ ПГО «Черемышская СОШ»
МБОУ ПГО «Пышминская СОШ»
МБОУ ПГО «Ощепковская СОШ»
МБОУ ПГО «Первомайская ООШ»
МКУДО «Дворец творчества»,
г.Талица
МБДОУ ПГО «Печеркинский детский
сад»
Печеркинская библиотека
Трифоновский ДК
МБДОУ ПГО «Пышминский д.с.№5»
МБДОУ ПГО «Пышминский д.с.№7»
МБОО ПГО «Талицкая НОШ»
МБОУ ПГО «Пышминская СОШ»
МБОУ ПГО «Ощепковская СОШ»
МБОУ ПГО «Четкаринская СОШ»
МБОО ПГО «Пульниковская НОШ»
МБОУ ПГО «Первомайская ООШ»
МБОО ПГО «Тупицынская НОШ»
МБУДО ПГО «Пышминский ЦДО»
МБОУ ПГО «Пышминская СОШ»
МБОУ ПГО «Ощепковская СОШ»
МБОУ ПГО «Черемышская СОШ»
МБОО ПГО «Пульниковская НОШ»
МБОО ПГО «Талицкая НОШ»
МБУДО ПГО «Пышминский ЦДО»
МБОУ ПГО «Пышминская СОШ»
МБОУ ПГО «Ощепковская СОШ»
МБОУ ПГО «Трифоновская СОШ»
Муниципальный этап областного конкурса
музеев образовательных организаций
Февраль-март
2024
Павлова Е.С.
Трубина В.В.
29
Муниципальный этап Всероссийского Дня Эколят
13.05.2024
Мананкова С.П.
70
Муниципальный проект «Звезда Победы»,
посвященный Победе в Великой Отечественной войне
25.04.202413.05.2024
Трубина В.В.
500
Муниципальное соревнование по спортивному
туризму «Золотая осень-2024»
13.09.2024
Колесова М.А.
Совин Н.Н.
20
МБОУ ПГО «Печеркинская СОШ»
МБОО ПГО «Талицкая НОШ»
МБОУ ПГО «Черемышская СОШ»
МБОУ ПГО «Четкаринская СОШ»
МБОУ ПГО «Боровлянская СОШ»
МБОУ ПГО «Первомайска ООШ»
МБДОУ ПГО «Черемышский д/с»
МБДОУ ПГО «Пышминский д/с 7»
МБДОУ ПГО «Пышминский д/с 6»
МБДОУ ПГО «Пышминский д.с. №3»
МБДОУ ПГО «Пышминский д.с. №7»
МБОО ПГО «Пульниковская НОШ»
МБОУ ПГО «Печеркинская СОШ»
МБОО ПГО «Тимохинская НОШ»
МБОУ ПГО «Первомайская ООШ»
МБОУ ПГО «Пышминская СОШ»
МБОУ ПГО «Ощепковская СОШ»
МБОУ ПГО «Четкаринская СОШ»
МБОУ ПГО «Печеркинская СОШ»
МБОУ ПГО «Первомайская ООШ»
МБОУ ПГО «Трифоновская СОШ»
МБОУ ПГО «Боровлянская СОШ»
МБОУ ПГО «Черемышская СОШ»
МБОО ПГО «Пульниковская НОШ»
МБОО ПГО «Талицкая НОШ»
МБДОУ ПГО «Пышминский д/сад
№5»
МБДОУ ПГО «Пышминский д/сад
№6»
МБДОУ ПГО «Пышминский д/сад
№7»
МБДОУ ПГО «Родинский детский
сад»
МБОУ ПГО «Пышминская СОШ»
МБОУ ПГО «Ощепковская СОШ»
МБОУ ПГО «Боровлянская СОШ»
МБУДО ПГО «Пышминский ЦДО»
МБОУ ПГО «Черемышская СОШ»
Муниципальная экологическая квест – игра «Знатоки
природы»
02.10.2024
Мананкова С.П.
50
Муниципальный слет для учащихся 3-4 классов «Мы
команда»
18.10.2024
Скрябина Т. А.
80
Муниципальный конкурс изобразительного искусства
«Лучшие друзья-дед, бабуленька и я!»
24.09-04.10
2024
Темерева А.Ю.
26
Муниципальный сбор актива для учащихся 5-6 классов
«Звездный старт: быть Первыми!»
22.11.2024
Скрябина Т.А.
80
Муниципальный конкурс видео «Они сражались за
Родину» в рамках проекта «Будь здоров – ориентиры
жизни»
22.11 2024
Мананкова С.П.
130
Семинар-практикум для учителей технологии,
21.11.2024
Павлова Е.С.
31
21
МБОУ ПГО «Трифоновская СОШ»
МБОУ ПГО «Пышминская СОШ»
МБОУ ПГО «Ощепковская СОШ»
МБОУ ПГО «Боровлянская СОШ»
МБОУ ПГО «Четкаринская СОШ»
МБОУ ПГО «Черемышская СОШ»
МБОУ ПГО «Печеркинская СОШ»
МБОУ ПГО «Пышминская СОШ»
МБОУ ПГО «Ощепковская СОШ»
МБОУ ПГО «Трифоновская СОШ»
МБОУ ПГО «Печеркинская СОШ»
МБОУ ПГО «Черемышская СОШ»
МБОУ ПГО «Четкаринская СОШ»
МБОУ ПГО «Боровлянская СОШ»
МБОУ ПГО «Первомайская ООШ»
МБОО ПГО «Талицкая НОШ»
МБУДО ПГО «Пышминский ЦДО»
МБОУ ПГО «Пышминская СОШ»
МБОУ ПГО «Ощепковская СОШ»
МБОУ ПГО «Трифоновская СОШ»
МБОУ ПГО «Печеркинская СОШ»
МБОУ ПГО «Черемышская СОШ»
МБОУ ПГО «Четкаринская СОШ»
МБОУ ПГО «Пышминская СОШ»
МБОУ ПГО «Ощепковская СОШ»
МБОУ ПГО «Трифоновская СОШ»
МБОУ ПГО «Черемышская СОШ»
МБОУ ПГО «Четкаринская СОШ»
МБОУ ПГО «Боровлянская СОШ»
МБОУ ПГО «Первомайская ООШ»
МБУДО ПГО «Пышминский ЦДО»
МБОУ ПГО «Пышминская СОШ»
МБОУ ПГО «Ощепковская СОШ»
МБОУ ПГО «Боровлянская СОШ»
МБОУ ПГО «Черемышская СОШ»
МБОУ ПГО «Первомайская ООШ»
МБОУ ПГО «Четкаринская СОШ»
МБОУ ПГО «Пышминская СОШ»
изобразительного искусства, воспитателей детских
садов, педагогов дополнительного образования
«Скоро, скоро Новый год!»
Муниципальный Конкурс декоративно-прикладного
искусства для детей с ОВЗ и детей-инвалидов «Мы все
можем!»
08.10.2024
Темерева А.Ю.
52
Муниципальный этап областного конкурса
изобразительного искусства «Дорогами добра»
08.11.2024
Темерева А.Ю.
44
Муниципальный сбор актива «Авангард Урала»
совместно с ЦГПВ «Каравелла»
07.12.2024
Скрябина Т.А.
90
22
МБОУ ПГО «Ощепковская СОШ»
МБОУ ПГО «Трифоновская СОШ»
МБОУ ПГО «Черемышская СОШ»
МБОУ ПГО «Четкаринская СОШ»
МБОУ ПГО «Боровлянская СОШ»
МБОУ ПГО «Первомайская ООШ»
МБУДО ПГО «Пышминский ЦДО»
МБДОУ ПГО «Пышминский д.с.№5»
МБДОУ ПГО «Черемышский д.с.»
Трифоновский ДК
Юрмытский ДК
Четкаринский ДК
МБОУ ПГО «Пышминская СОШ»
МБОУ ПГО «Ощепковская СОШ»
МБОУ ПГО «Печеркинская СОШ»
МБОУ ПГО «Черемышская СОШ»
МБОУ ПГО «Первомайская ООШ»
МБОУ ПГО «Трифоновская СОШ»
МБОУ ПГО «Боровлянская СОШ»
МБДОУ ПГО «Пышминский детский
сад №7»
МБУДО ПГО «Пышминский ЦДО»
МБОУ ПГО «Пышминская СОШ»
МБОУ ПГО «Ощепковская СОШ»
МБОУ ПГО «Боровлянская СОШ»
МБОУ ПГО «Черемышская СОШ»
МБОУ ПГО «Четкаринская СОШ»
МБОУ ПГО «Пульниковская СОШ»
МБУДО ПГО «Пышминский ЦДО»
МБОУ ПГО «Пышминская СОШ»
МБОУ ПГО «Ощепковская СОШ»
МБОУ ПГО «Трифоновская СОШ»
МБОУ ПГО «Печеркинская СОШ»
МБОО ПГО «Талицкая НОШ»
МБОУ ПГО «Четкаринская СОШ»
МБОУ ПГО «Первомайская ООШ»
МБОУ ПГО «Боровлянская СОШ»
Филиал КГТТ
Муниципальный конкурс настольных игр в рамках
проекта «Будь здоров – ориентиры жизни»
13.12.2024
Мананкова С.П.
130
Муниципальный краеведческий конкурс «Урал –
опорный край державы»
22.10.202417.01.2025
Трубина В.В.
62
Муниципальный конкурс детского декоративного
творчества «Волшебник новый Год!»
Спортивные мероприятия в рамках проекта «Будь
здоров – ориентиры жизни»
18.12.2415.01.25
28.01.2025
Темерева А.Ю.
121
Мананкова С.П.
60
23
МБУДО ПГО «Пышминский ЦДО»
ЦГПВ «Каравелла»
МБОУ ПГО «Пышминская СОШ»
МБОУ ПГО «Ощепковская СОШ»
МБОУ ПГО «Боровлянская СОШ»
МБОУ ПГО «Четкаринская СОШ»
МБОУ ПГО «Черемышская СОШ»
МБОУ ПГО «Первомайская ООШ»
МБОУ ПМО СО «Пышминская СОШ»
МБОУ ПМО СО «Ощепковская СОШ»
МБОУ ПМО СО «Боровлянская
СОШ»
МБОУ ПМО СО «Четкаринская
СОШ»
МБОУ ПМО СО «Первомайская
ООШ»
МБОО ПМО СО «Тимохинская НОШ»
МБОУ ПМО СО «Трифоновская
СОШ»
МБОО ПМО СО «Пульниковская
НОШ»
МБОО ПМО СО «Талицкая НОШ»
21 ОО ПМО
МБОУ ПМО СО «Пышминская СОШ»
МБОУ ПМО СО «Ощепковская СОШ»
МБОУ ПМО СО «Трифоновская
СОШ»
МБОУ ПМО СО «Черемышская
СОШ»
МБОУ ПМО СО «Печеркинская
СОШ»
МБОУ ПМО СО «Боровлянская
СОШ»
МБОУ ПМО СО «Четкаринская
СОШ»
МБОУ ПМО СО «Первомайская
ООШ»
Муниципальный слет для учащихся 3-4 классов
«Твори! Выдумывай! Пробуй!»
31.01.2025
Скрябина Т.А.
70
Муниципальный конкурс историко-краеведческих
исследовательских работ «Каменный пояс» в рамках
областного краеведческого Конкурса-форума
«Уральский характер»
03.12.202418.02.2025
Трубина В.В.
Павлова Е.С.
8
Муниципальный этап областного краеведческого
конкурса «Юные знатоки Урала»
03.12.202417.02.2025
Трубина В.В.
Павлова Е.С.
8
Муниципальный конкурс агитбригад в рамках проекта
«Будь здоров – ориентиры жизни»
28.02.2025
Мананкова С.П.
80
24
МБОУ ПМО СО «Пышминская СОШ»
МБОУ ПМО СО «Ощепковская СОШ»
МБОУ ПМО СО «Трифоновская
СОШ»
МБОУ ПМО СО «Печеркинская
СОШ»
МБОО ПМО СО «Талицкая НОШ»
МБОО ПМО СО «Пульниковская
НОШ»
МБОУ ПМО СО «Черемышская
СОШ»
МБОО ПМО СО «Тимохинская НОШ»
МБОУ ПМО СО «Боровлянская
СОШ»
МБОУ ПМО СО «Четкаринская
СОШ»
МБОУ ПМО СО «Первомайская
ООШ»
МБОУ ПМО СО «Пышминская СОШ»
МБОУ ПМО СО «Первомайская
ООШ»
МБОУ ПМО СО «Черемышская
СОШ»
МБОУ ПМО СО «Пышминская СОШ»
МБОУ ПМО СО «Ощепковская СОШ»
МБОУ ПМО СО «Четкаринская
СОШ»
МБОУ ПМО СО «Пышминская СОШ»
МБОУ ПМО СО «Ощепковская СОШ»
МБОУ ПМО СО «Трифоновская
СОШ»
МБОУ ПМО СО «Печеркинская
СОШ»
МБОУ ПМО СО «Четкаринская
СОШ»
МБОУ ПМО СО «Черемышская
СОШ»
МБОУ ПМО СО «Боровлянская
Семинар-практикум для учителей технологии,
воспитателей детских садов, педагогов
дополнительного образования «Праздничный
калейдоскоп»
13.02.2025
Павлова Е.С.
28
Муниципальный сбор актива «Школа Вожатого»
22.03.2025
Скрябина Т.А.
90
Муниципальная кейс –игра «GreenTeam»
24.04.2025
Мананкова С.П.
80
25
СОШ»
МБОУ ПМОСО «Первомайская
ООШ»
МБОУ ПМО СО «Пышминская СОШ»
МБОУ ПМО СО «Ощепковская СОШ»
МБОУ ПМО СО «Печеркинская
СОШ»
МБОУ ПМО СО «Черемышская
СОШ»
МБОУ ПМО СО «Первомайская
ООШ»
МБОУ ПМО СО «Трифоновская
СОШ»
МБОУ ПГО «Боровлянская СОШ»
МБДОУ ПМО СО «Пышминский
детский сад №7»
МБУДО ПМО СО «Пышминский
ЦДО»
Трифоновский ДК
Четкаринский ДК
Юрмытский ДК
Печеркинский ДК
МБОУ ПМО СО «Пышминская СОШ»
МБОУ ПМО СО «Ощепковская СОШ»
МБОУ ПМО СО «Печеркинская
СОШ»
МБОУ ПМО СО«Четкаринская СОШ»
МБОУ ПМО СО «Черемышская
СОШ»
МБОУ ПМО СО «Боровлянская
СОШ»
МБОУ ПМО СО «Первомайская
ООШ»
МБОУ ПМО СО «Пышминская СОШ»
МБОУ ПМО СО «Ощепковская СОШ»
МБОУ ПМО СО «Боровлянская
СОШ»
МБОУ ПМО СО «Черемышская
Муниципальный конкурс профессионального
мастерства «Эффективные педагогические практики
работы с детьми, находящимися в трудной жизненной
ситуации, в системе дополнительного образования»
Заочный этап –
до 17.03.2025
Очный этап 26.03.2025
Трубина В.В.
4
СОШ»
МБОУ ПМО СО «Печеркинская
СОШ»
МБОО ПМО СО «Пульниковская
НОШ»
МБДОУ ПМО СО «Пышминский
д.с.№5»
МБДОУ ПМО СО «Пышминский
д.с.№6»
МБДОУ ПМО СО «Печеркинский
д.с.»
МБУДО ПМО СО «Пышминский
ЦДО»
МБОУ ПМО СО «Пышминская СОШ»
МБОУ ПМО СО «Четкаринская
СОШ»
Курирование региональных мероприятий
Наименование мероприятия
Дата
проведения
ФИО
ответственного
Количество
участников
Участники мероприятия (перечислить
ОО)
Областной конкурс
музеев образовательных организаций
15.04.2024
Трубина В.В.
14
Областной этап Акции «Марш юных экологов»
17.05.2024
Мананкова С.П.
12
Сборы юных корреспондентов Свердловской
области
Областной конкурс изобразительного искусства
«Дорогами добра»
11.09.202416.09.2024
с 17.11.2024
Скрябина Т.А.
5
МБДОУ ПГО «Черемышский детский
сад»
МБДОУ ПГО «Пышминский детский
сад №7»
МБОУ ПГО «Ощепковская СОШ»
МБУДО ПГО «Пышминский ЦДО»
МБОО ПГО «Талицкая НОШ»
МБУДО ПГО «Пышминский цДО»
Темерева А.Ю.
3
МБУДО ПГО «Пышминский ЦДО»
МБОУ ПГО «Черемышская СОШ»
Трубина В.В.
1
МБОУ ПМО СО «Пышминская
СОШ»
Областной краеведческий конкурс «Юные
знатоки Урала» в рамках областного
краеведческого Форума-конкурса «Уральский
характер»
26
Областной историко-краеведческий конкурс
исследовательских работ «Каменный пояс» в
рамках краеведческого Форума-конкурса
«Уральский характер»
Трубина В.В.
МБОУ ПМО СО «Пышминская
СОШ»
4
Результаты участия учащихся учреждения в муниципальных конкурсах
Наименование мероприятия
Дата
проведения
Наименование
организатора
ФИ участника
Соревнования по настольному
теннису в рамках личного
первенства Пышминского
городского округа
06.04.2024
МБУ ПГО
«ЦФКиС»
Районный фестиваль-смотр детского
творчества «Таланты Пышминского
края».
13.04.2024
Чистополов Максим
Аристова
Александра
Берденов Рашид
Степанов Илья
Григорьева Яна
Сидарюк Любовь
Садыкова Мария
Климова Виктория
Плюснин Владислав
Кривцов Алексей
Средняя группа:
Бунькова Дарья
Иваненко Анна
Казанцева Кристина
Манькова Екатерина
Ржаникова Анна
Сенокосова
Анастасия
Синицина Варвара
Шилинг Екатерина
Шипицина Юлия
Старшая группа:
Борисова Юлия
Воеводова
МБУ ПГО
«Пышминский
Центр Культуры
и Досуга»
27
Результат
(1 место, 2
место, 3
место,
участие)
3 место
3 место
2 место
2 место
1 место
3 место
1 место
2 место
1 место
1 место
3 место
3 место
Детское
объединение
ФИО педагога
дополнительного
образования
«Настольный
теннис»
Совин Н.Н.
Танцевальная
группа
«Эдельвейс»
Кудринских
Н.М.
Районный фестиваль-смотр детского
творчества «Таланты Пышминского
края».
Открытый Межрайонный
Фестиваль-конкурс детского и
юношеского творчества «Академия
искусств»
13.04.2024
01.04.202420.04.2024
Александра
Галактионова Мария
Дедушева Валерия
Сутормина
Екатерина
Тушакова Алена
Федорова Софья
Чернякова Елизавета
Шаркова Эвелина
Хорохова Валерия
Хохрякова Анна
Язынина Елизавета
Нестерова Ульяна
Шаркова Эвелина,
Евдокимова
Анастасия,
Нестерова Ульяна
Лазукова Елизавета,
Мазеина Алина,
Шипицина Юлия,
Загудаева Элина
Иваненко Артемий,
Порошина Нина,
Артамонова Мария,
Шаркова Арина,
Дегтярева Алина,
Павловская
Александра,
Сивакова Виолетта,
Почекунина Тамара,
Телегина Софья
Иваненко Артемий,
Порошина Нина,
Артамонова Мария,
Шаркова Арина,
Дегтярева Алина,
Павловская
Александра,
МБУ ПГО
«Пышминский
Центр Культуры
и Досуга»
МКУДО
«Дворец
творчества»
Талицкий ГО
28
1 место
3 место
Вокальная
группа
«Жемчужинки»
Абрамова О.А.
Вокальная
группа
«Жемчужинки»
Абрамова О.А.
3 место
участие
участие
Муниципальный этап конкурса
рисунков «Уникальная природа
Урала» в рамках Акции «Марш
юных экологов», посвященный 90
летию со дня образования
Свердловской области
Муниципальный конкурс творческих
проектов декоративно-прикладного
искусства педагогов и детей
18.04.24
МБУДО ПГО
«Пышминский
ЦДО»
08.04.202422.04.2024
МБУДО ПГО
«Пышминский
ЦДО»
Муниципальный конкурс творческих
проектов декоративно-прикладного
искусства педагогов и детей
Муниципальный конкурс творческих
проектов декоративно-прикладного
искусства педагогов и детей
08.04.202422.04.2024
МБУДО ПГО
«Пышминский
ЦДО»
МБУДО ПГО
«Пышминский
ЦДО»
Муниципальный конкурс творческих
проектов декоративно-прикладного
08.04.202422.04.2024
08.04.202422.04.2024
Сивакова Виолетта,
Почекунина Тамара,
Телегина Софья
Нестерова Ульяна
Шаркова Эвелина,
Евдокимова
Анастасия,
Нестерова Ульяна
Лазукова Елизавета
Кнурова Виктория
Бунькова Полина
Соколова Анастасия
МБУДО ПГО
«Пышминский
29
1 место
1 место
3 место
1 место
2 место
1 место
«Волшебная
кисточка»
Цепелева Е.И.
Меньшенина Юлия
Ушакова Варвара
Руднова Вероника
Капитонова Мария
Макарова Лилия
Сибаева Вероника
Шилинг Екатерина
Медведева Варвара
Дегтярева Юлиана
Чупина Ульяна
1 место
3 место
2 место
1 место
1 место
1 место
2 место
1 место
2 место
участие
«Волшебная
кисточка»
Цепелева Е.И.
«Текстильные
фантазии»
Ивачева С.А.
Лушникова
Серафима
Земова Вероника
Почекунина Тамара
Зырянова Арина
Джураева Динура
Богатырева Юлия
Меньшенина Дарья
Бунькова Полина
Макарова Дарья
Пушкарева
участие
«Бусинка»
Почекунина Г.Н.
«Валяние»
Иванова М.Н.
участие
участие
участие
участие
3 место
2 место
1 место
1 место
2 место
искусства педагогов и детей
ЦДО»
Муниципальный конкурс детского
творчества «Пасха Красная –
Красный звон»
25.04.202417.05.2024
Каменская
епархия
Пышминское
благочиние
Соревнования по настольному
теннису в рамках спортивномассового мероприятия
посвященного «Дню
физкультурника»
10.08.2024
МБУ ПГО
«ЦФКиС»
Спартакиада клубов по месту
жительства по игровым видам
спорта
18.10.2024
Анастасия
Зуева Екатерина
Носкова Вероника
Бабинова Алина
Забанных Софья
Руднова Вероника
Тимофеева Софья
Уваров Степан
Артамонова Мария
Давыдова Анна
Аристова Надежда
Плюснин Владислав
Аристова
Александра
Аристова Надежда
Гомзикова
Александра
Григорьева Евгения
Старков Михаил
Старков Михаил
Аристова Надежда
Плюснин Владислав
Аристова
Александра
1
МБУ ПГО
«ЦФКИС»
Муниципальный конкурс рисунков
«Лучшие друзья-дед, бабуленька и
я!», посвященный Международному
дню пожилого человека.
Муниципальный этап областного
конкурса изобразительного
искусства «Дорогами добра»
24.09.202404.10.2024
МБУДО ПГО
«Пышминский
ЦДО»
14.10.2408.11.24
МБУДО ПГО
«Пышминский
ЦДО»
Муниципальный этап областного
конкурса изобразительного
искусства «Дорогами добра»
14.10.2408.11.24
МБУДО ПГО
«Пышминский
ЦДО»
Руднова Вероника
Бунькова Полина
Чистякова Ксения
Симошина Лилия
Мухлынина Ульяна
Сенцова София
30
участие
участие
участие
2 место
2 место
2 место
1 место
3 место
3 место
2 место
1 место
1 место
«Волшебная
кисточка»
Цепелева Е.И.
«Настольный
теннис»
Совин Н.Н.
«Меткий
стрелок»
«Шашки»
Совин Н.Н.
«Настольный
теннис»
Совин Н.Н.
1 место
«Волшебная
кисточка»
Цепелева Е.И.
3 место
1 место
2 место
2 место
1 место
2 место
«Волшебная
кисточка»
Цепелева Е.И.
«Нарисуй-ка»
Темерева А.Ю.
3 место
2 место
1 место
1 место
1 место
3 место
1 место
2 место
Совин Н.Н.
Творческий проект молодежных
инициатив: «#ЗаДело»
30.10.2024
25.11.2024
АМУК КГО
«ЦКиД»
Муниципальный конкурс
декоративно-прикладного искусства
для детей с ОВЗ и детей-инвалидов
«Мы все можем!»
8.10.202422.11.2024
МБУДО ПГО
«Пышминский
ЦДО»
Открытое первенство Пышминского
городского округа по настольному
теннису
07.12.2024
МБУ ПГО
«ЦФКИС»
Муниципальный этап
международный конкурс детского
творчества «Красота Божьего мира»
25.10.2429.10.24
Каменская
Епархия
Пышминское
благочиние
храма Святого
Богоявления
Муниципальный конкурс детского
декоративного творчества
«Волшебник новый Год!»
07.11.2418.12.24
МБУДО ПГО
«Пышминский
ЦДО»
Муниципальный конкурс детского
декоративного творчества
«Волшебник новый Год!»
Муниципальный этап
международный конкурс детского
07.11.2418.12.24
МБУДО ПГО
«Пышминский
ЦДО»
Каменская
Епархия
15.12.202420.12.2024
Борисова Юлия
Буслаева Анастасия
Зотова Кристина
Казанцева Полина
Попов Сергей
Шаркова Эвелина
Емелина Анастасия
Инькова Анастасия
Лавров Руслан
Беляева Елизавета
Григорьева Евгения
Плюснин Владислав
Гомзиков Александр
Берденов Рашид
Григорьева Яна
Чистополов Михаил
Аристова
Александра
Кривцов Алексей
Евдокимова
Анастасия
Безбородова Анна
Саночкина Ульяна
Кнурова Виктория
Кириловских
Александра
Бунькова Полина
Новопашина Полина
Кликушина Валерия
Фоминых Софья
Падерина Варвара
Симошина Лилия
Моргунова Варвара
Барнякова Арина
Дубровина Эвелина
Безбородова Анна
31
участие
«Волонтеры
добра»
Камолова Д.М.
1 место
1 место
2 место
2 место
1 место
1 место
1 место
1 место
1 место
2 место
2 место
«Фантазии»
Иванова М.Н.
«Настольный
теннис»
Совин Н.Н.
«Волшебная
кисточка»
Цепелева Е.И.
«Валяние»
Иванова М.Н.
«Волшебная
кисточка»
Цепелева Е.И.
«Волшебная
кисточка»
Цепелева Е.И.
3 место
1 место
1 место
1 место
1 место
1 место
1 место
1 место
1 место
1 место
1 место
1 место
1 место
участие
1 место
1 место
творчества «Свет Рождественской
звезды»
Муниципальный конкурс детского
декоративного творчества
«Волшебник новый Год!»
Муниципальный конкурс детского
декоративного творчества
«Волшебник новый Год!»
07.11.2418.12.24
Спартакиада Пышминского ГО по
настольным играм среди
школьников
18.01.2025
Соревнования по стрельбе среди
юношей из пневматической
винтовки среди образовательных
учреждений
Соревнования среди девушек по
стрельбе из пневматической
винтовки среди образовательных
учреждений
Соревнования по стрельбе из
пневматической винтовки в рамках
спартакиады среди клубов по
игровым видам спорта
Соревнования по шашкам и
шахматам в рамках спартакиады
среди клубов по игровым видам
спорта
Соревнования по настольному
теннису в рамках спартакиады среди
клубов по игровым видам спорта
07.11.2418.12.24
28.02.25
Пышминское
благочиние
храма Святого
Богоявления
МБУДО ПГО
«Пышминский
ЦДО»
МБУДО ПГО
«Пышминский
ЦДО»
МБУ ПГО
«ЦФКиС»
МБУ ПМО СО
«ЦФКиС»
Богатырева
Виктория
Паластрова Озаряна
1 место
Гуляева
Люба
2 место
«Нарисуй-ка»
Темерева А.Ю.
Евсюкова Надежда
Безбородов Максим
Гришко Роман
Грязева Кристина
Кулагин Алексей
Киряева Анастасия
Бабинов Денис
Климова Виктория
Григорьева Евгения
Кривцов Алексей
Коряков Иван
Старков Михаил
1 место
3 место
2 место
2 место
1 место
3 место
1 место
2 место
2 место
2 место
1 место
2 место
«Юный
техник»
Пульникова А.А.
«Шахматы»
Совин Н.Н.
«Шашки»
Совин Н.Н.
«Настольный
теннис»
«Меткий
стрелок»
Совин Н.Н.
Григорьева Евгения
1 место
2 место
Совин Н.Н.
15.03.25
МБУ ПМО СО
«ЦФКиС»
Коряков Иван
Григорьева Евгения
1 место
2 место
«Меткий
стрелок»
Совин Н.Н.
15.03.25
МБУ ПМО СО
«ЦФКиС»
2 место
3 место
2 место
«Шахматы»
Совин Н.Н.
15.03.25
МБУ ПМО СО
«ЦФКиС»
Старков Михаил
Аристова Надежда
Бунькова
Александра
Аристова
Александра
Плюснин Владислав
1 место
«Настольный
теннис»
Совин Н.Н.
32
1 место
Гомзиков Алесандр
3 место
Результаты участия учащихся учреждения в региональных конкурсах
Наименование
мероприятия
Дата
проведения
Наименование
организатора
ФИ участника
Областной конкурс
декоративноприкладного искусства
«АртМастер»
17.05.2024
ГАНОУ СО
«Дворец
молодежи»
Областной конкурс
рисунков «Уникальная
природа Урала» в рамках
акции «МАРШ ЮНЫХ
ЭКОЛОГОВ-2024»
15.04.202417.05.2024
XIX традиционный
турнир по быстрым
шахматам, посвящённый
памяти Героя
Советского Союза,
Почётного гражданина
Тугулымского района
Василия Петровича
Метелёва
10.05.2024
Министерство
природных
ресурсов и
экологии
Свердловской
области
МАУ
Тугулымского ГО
«Спорт для всех»
Соколова Анастасия
Евдокимова
Анастасия
Дубровина Эвелина
Безбородова Анна
Бунькова Полина
Кнурова Виктория
Областные соревнования
«Кубок Главы
Камышловского
городского округа» по
быстрым шахматам
среди мальчиков и
девочек до 11 лет, 13
лет, юношей и девушек
26.05.2024
Богатырев Ярослав,
Вилачев Владимир,
Дюндин Дмитрий,
Саночкин Макар,
Саночкина Ульяна,
Пермяков Фёдор,
Паластрова Озаряна,
Грибовский
Савелий, Падерин
Кирилл, Павлов
Артемий.
ГАУ СО «ЦСП»,
Богатырев Ярослав,
РОО «ФШСО»,
Вилачев Владимир,
МАУ
Грибовский
«ЦРФКСиПВ» КГО Савелий, Дюндин
Дмитрий, Казанцев
Евгений, Пермяков
Фёдор, Паластрова
Озаряна, Печеркин
33
Результат
(1 место, 2 место, 3
место, участие)
2 место
Детское
объединение
2 место
2 место
«Волшебная
кисточка»
Цепелева Е.И.
участие
«Эти
удивительные
шахматы»
Паластрова А.В.
участие
«Эти
удивительные
шахматы»
Паластрова А.В.
«Волшебная
кисточка»
ФИО педагога
дополнительного
образования
Цепелева Е.И.
до 15 лет.
Кубок Свердловской
области, Первенство
Свердловской области,
Городские соревнования
МО «город
Екатеринбург» по
спортивному туризму «Кубок УрФУ»
26.05.2024
Региональная
общественная
организация
«Федерация
спортивного
туризма
Свердловской
области»
Артём, Предеин
Артём, Привалова
Дарья, Падерин
Кирилл,
Самойлов Всеволод,
Щенников Трофим.
Залевский
Александр
Кулагин Алексей
Григорьева Евгения
Киряева Анастасия
Батырханова Анита
Белокурова
Елизавета
3 место
«Спортивный
туризм»
Совин Н.Н.
3 место
3 место
Конкурс школьных и
молодежных СМИ
Свердловской области,
проходивший в рамках
проекта
«Медиаграмотность актуальный тренд»
Соревнования
Тюменской области по
спортивному туризму на
пешеходных дистанциях
«Кубок Памяти
В.К.Зуева» - 2024
Сборы юных
корреспондентов
Свердловской области
Май 2024 г.
ДМОО юнкоров
СО
Пиденко Арина,
Нестерова Анна,
Мезенцева Ника,
Колесова Елизавета
участие
ВО «РАДАР»
Скрябина Т.А.
14 - 16.06.
2024
Федерация
спортивного
туризма
Тюменской области
Григорьева Евгения
Залевский
Александр
Григорьева Евгения
Киряева Анастасия
1 место
1 место
«Спортивный
туризм»
Совин Н.Н.
Буслаева Анастасия
участие
ВО «РАДАР»
Скрябина Т.А.
Областной конкурс
изобразительного
искусства «Дорогами
добра»
Областной конкурс
творческих работ
18.12.202428.12.2025
Союз юных
корреспондентов
Свердловской
области
ГАНОУ СО
«Дворец
молодежи»
Бунькова Полина
Мухлынина Ульяна
1 место
2 место
«Волшебная
кисточка»
Цепелева Е.И.
МАУ ДО «Дом
детского
Помеляйко
Маргарита
1 место
«Паперкрафт»
Пульникова А.А.
11.09.202416.09.2024
02.12.202428.12.2024
34
2 место
технической
направленности
«Новогодние семейные
традиции»
Открытые соревнования
по гонкам
на квадрокоптерах
«Дрон-рейсинг»
творчества» КГО
г. Камышлов
22.02.2025
Региональный этап
Всероссийского
фестиваля «Школьная
весна»
20.03.2025
II Открытый
межрайонный
фестиваль–конкурс
детского и юношеского
творчества «Академия
искусств»
10.02.202525.03.2025
Муниципальное
автономное
учреждение
дополнительного
образования – Дом
детства и
юношества (МАУ
ДО – ДДиЮ)
Российский Союз
Молодёжи,
Движение Первых,
Правительство
Ставропольского
края
МКУДО «Дворец
творчества»,
г.Талица
Евсюкова Надежда
Евсюкова Вера
Саночкина Ульяна
Макарова Лилия
Ишков Виктор
Нестерова Ульяна,
Шаркова Эвелина,
Евдокимова
Анастасия, Мазеин
Семён, Боброва
Софья
Мазеин Семён
Саенко Михаил,
Раздобаров Фадей,
Браева Софья,
Давыдова Анна,
Ушакова Таисия,
Буявых Марина
Сенокосова
Анастасия, Мазеина
Алина, Копытова
Мария, Загудаева
Элина
Шаркова Эвелина,
Евдокимова
Анастасия,
Нестерова Ульяна
Борисова Юлия,
Фёдорова Софья,
Сутормина
Екатерина,
35
2 место
3 место
участие
«Беспилотные
летательные
аппараты»
Козырчиков Д.Е.
участие
ДО
«Жемчужинки»
Абрамова О.А.
2 место
3 место
ДО
«Жемчужинки»
Абрамова О.А.
2 место
2 место
3 место
II Открытый
межрайонный
фестиваль–конкурс
детского и юношеского
творчества «Академия
искусств»
10.02.202525.03.2025
МКУДО «Дворец
творчества»,
г.Талица
Воеводова
Александра
Воеводова
Александра,
Борисова Юлия,
Сутормина
Екатерина,
Фёдорова Софья,
Тушакова Алёна,
Чернякова
Елизавета,
Галактионова
Мария, Хорохова
Валерия, Миронова
Мария, Шаркова
Эвелина
2 место
ДО «Эдельвейс»
Кудринских
Н.М.
Результаты участия учащихся учреждения во всероссийских и международных конкурсах
Наименование мероприятия
Дата
проведения
Наименование
организатора
ФИ участника
Всероссийский форум юных
дарований АртНавигатор
31.01.202412.04.2024
Благотворительный
фонд «Дети
России»
Павловская
Александра,
Безбородов
Максим,
Почекунина
Василиса,
Сивакова
Виолетта,
Шаркова Арина,
Телегина Софья,
Артамонова
Мария, Порошина
Нина, Захарова
Анна, Дегтярева
Алина, Нестерова
36
Результат
(1 место, 2
место, 3 место,
участие)
участие
Детское
объединение
ФИО педагога
дополнительного
образования
«Жемчужинки»
Абрамова О.А.
Всероссийский проект «Лига
Вожатых»
12.0424.04.2024
ФГБУ
«Росдетцентр»
Всероссийский проект
«МедиаПриятежение»
6.0524.07.2024
РДДМ Дижение
первых
Всероссийский проект «Лига
вожатых»
Обучение по тематической
дополнительной
общеразвивающей программе
«Профессиональные старты.
Наставники Орлят России»
15.0524.06.2024
1 этап
28.03-28.04
ФГБУ
«Росдетцентр»
ФГБОУ ВДЦ
«Орленок»
Ульяна
Пиденко Арина,
Палагина Лиза,
Чагаева Аня
Нестерова Анна
Чагаева Анна
Карачева Алина,
Тушакова Алена
участие в
отборочном
этапе
участие в
конкурсном
отборе
участие
ВО «РАДАР»
Скрябина Т.А.
ВО «РАДАР»
Скрябина Т.А.
ВО «РАДАР»
Скрябина Т.А.
участие в
конкурсном
отборе
ВО «РАДАР»
Скрябина Т.А.
Система воспитательной работы.
В учреждении разработана «Рабочая программа воспитания» и «Календарный план воспитательной работы».
Рабочая программа воспитания направлена на личностное развитие обучающихся, формирование у них системных
знаний о различных аспектах развития России и мира. Одним из результатов реализации программы является
приобщение учащихся к российским традиционным духовным ценностям, правилам и нормам поведения в российском
обществе. Программа призвана обеспечить достижение учащимися личностных результатов: формирование у учащихся
основ российской идентичности; готовность учащихся к саморазвитию; мотивацию к познанию и обучению; ценностные
установки и социально-значимые качества личности; активное участие в социально-значимой деятельности.
Рабочая программа воспитания описывает систему форм и способов работы с детьми и включает в себя четыре
основных раздела.
1. Раздел «Особенности организуемого в учреждении воспитательного процесса».
2. Раздел «Цель и задачи воспитания».
3. Раздел «Виды, формы и содержание деятельности».
4. Раздел «Основные направления самоанализа воспитательной работы».
К программе воспитания прилагается календарный план воспитательной работы на 2023-2024 учебный год.
Процесс воспитания в образовательной организации основывается на следующих принципах взаимодействия
педагогов и учащихся:
- неукоснительное соблюдение законности и прав семьи и ребенка, соблюдения конфиденциальности информации о
ребенке и семье, приоритета безопасности ребенка при нахождении в образовательной организации;
37
- ориентир на создание в образовательной организации психологически комфортной среды для каждого ребенка и
взрослого, без которой невозможно конструктивное взаимодействие учащихся и педагогов;
- реализация процесса воспитания главным образом через создание в учреждении детско-взрослых общностей,
которые бы объединяли детей и педагогов яркими и содержательными событиями, общими позитивными эмоциями и
доверительными отношениями друг к другу;
- организация основных совместных дел учащихся и педагогов как предмета совместной заботы и взрослых, и
детей;
- системность, целесообразность и не шаблонность воспитания как условия его эффективности.
Основными традициями воспитания в образовательной организации являются следующие:
- стержнем годового цикла воспитательной работы учреждения являются ключевые общие дела, через которые
осуществляется интеграция воспитательных усилий педагогов;
- важной чертой каждого ключевого дела и большинства используемых для воспитания других совместных дел
педагогов и учащихся является коллективная разработка, коллективное планирование, коллективное проведение и
коллективный анализ их результатов;
- в учреждении создаются такие условия, при которых по мере взросления ребенка увеличивается и его роль в
совместных делах (от пассивного наблюдателя до организатора);
- в проведении общих дел отсутствует соревновательность между группами, поощряется конструктивное
межвозрастное взаимодействие учащихся, а также их социальная активность;
- педагоги учреждения ориентированы на формирование коллективов в рамках детских объединений, на
установление в них доброжелательных и товарищеских взаимоотношений;
- ключевой фигурой воспитания в учреждении является педагог, реализующий по отношению к детям защитную,
личностно развивающую, организационную, посредническую (в разрешении конфликтов) функции.
Цель и задачи воспитания
Исходя из этого воспитательного идеала, а также основываясь на базовых для нашего общества ценностях (таких
как семья, труд, отечество, природа, мир, знания, культура, здоровье, человек) формулируется общая цель воспитания в
учреждении – личностное развитие учащихся, проявляющееся:
1) в усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на основе этих ценностей (то есть, в
усвоении ими социально значимых знаний);
2) в развитии их позитивных отношений к этим общественным ценностям (то есть в развитии их социально
значимых отношений);
3) в приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта применения сформированных
знаний и отношений на практике (то есть в приобретении ими опыта осуществления социально значимых дел).
Данная цель ориентирует педагогов на обеспечение позитивной динамики развития личности учащихся. В связи с
38
этим важно сочетание усилий педагога по развитию личности ребенка и усилий самого ребенка по своему саморазвитию.
Их сотрудничество, партнерские отношения являются важным фактором успеха в достижении цели.
Создание доступной образовательной среды для детей с ОВЗ
Выполняя государственную политику по созданию условий для организации деятельности, обеспечивающей
реализацию прав детей с ОВЗ на дополнительное образование, как одного из направлений их интеграции в социум, в
МБУДО ПМО СО «Пышминский ЦДО» разработана и реализуется адаптированная образовательная программа.
Цель реализации программы
Адаптированная образовательная программа дополнительного образования обучающихся направлена на
формирование общей культуры детей с ОВЗ (в том числе детей – инвалидов), обеспечивающей разностороннее развитие
их личности (нравственное, эстетическое, социально-личностное, интеллектуальное, физическое). Она ориентирована на
коррекцию общего, речевого, физического и психического развития обучающихся в целях их успешной социализации в
современное общество.
Цель деятельности образовательного учреждения – создание комплекса условий, обеспечивающих коррекцию
отклонений в развитии, психолого-педагогическую реабилитацию, социализацию и интеграцию в общество детей с
ограниченными возможностями здоровья, выработку у ребенка психологической уверенности в собственной
полноценности и социальной значимости.
Основные задачи образовательного учреждения:
1. Обеспечение социальной защиты, социальной адаптации и
интеграции в общество обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (в том числе детей –
инвалидов);
2. Организация коррекционно-образовательного и воспитательного процесса в интересах личности, общества и
государства с учётом психофизических возможностей и особенностей детей с ОВЗ (в том числе детейинвалидов);
3. Обеспечение охраны прав и интересов обучающихся, охраны и укрепления здоровья детей;
4. Осуществление образовательного процесса в соответствии с уровнями образовательных программ;
5. Обеспечение вариативности содержания дополнительных образовательных общеразвивающих программ для
обучающихся с ОВЗ (в том числе детей – инвалидов), возможности формирования программ различных по
уровню сложности, а также с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся;
6. Обеспечение нравственного развития обучающихся с ОВЗ (в том числе детей-инвалидов), формирование основ
их гражданской идентичности как основного направления развития гражданского общества;
39
7. Обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации в условиях многообразия видов
образовательных организаций для обучающихся с ОВЗ (в том числе детей – инвалидов);
8. Расширение возможностей для реализации права выбора педагогическими работниками методик обучения и
воспитания, методов оценки достижений обучающихся с ОВЗ (в том числе детей – инвалидов), использования
различных форм образовательной деятельности, развития культуры образовательной среды образовательной
организации.
Организация обучения детей с ОВЗ (в том числе детей – инвалидов)
Для обучающихся с ОВЗ (в том числе детей–инвалидов) образовательный процесс осуществляется по
дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам с учетом индивидуальных возможностей и
особенностей психофизического развития указанных категорий обучающихся. Дополнительные общеобразовательные
общеразвивающие программы реализуются в течение всего учебного года.
Сроки обучения по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам могут быть увеличены
с учетом психофизического развития обучающихся.
Занятия в объединениях с детьми с ОВЗ (в том числе детьми-инвалидами) могут быть организованы как совместно
с другими обучающимися (инклюзивное образование), так и в отдельных группах или индивидуально.
В 2024-2025 учебном году в учреждении обучается 16 учащихся: 8 ребенка-инвалида и 8 детей с ОВЗ.
Образовательный процесс в форме индивидуального обучения организуется в соответствии с индивидуальными
учебными планами.
Обучение по индивидуальному учебному плану в пределах осваиваемой дополнительной общеобразовательной
общеразвивающей программы осуществляется в порядке, установленном локальными нормативными актами
учреждения.
Расписание составлено с учетом особенностей распорядка учебного дня учреждения, а также пожелания родителей.
На каждый учебный год составляется план работы с детьми с ОВЗ. Дети являются участниками многих районных
выставок.
Методическая работа
Цель методической работы: повышение уровня методического и профессионального мастерства педагогов
дополнительного образования и педагогических работников образовательных организаций Пышминского городского
округа.
Задачи:
создание образовательной среды для реализации творческого потенциала педагогического коллектива;
изучение и распространение передового педагогического опыта;
40
организация информационно-методического сопровождения педагога.
Методическая работа непосредственно в организации имеет свои преимущества:
1. Она носит относительно непрерывный, постоянный, повседневный характер в отличие от курсовой подготовки
базе институтов повышения квалификации, проводимой один раз в четыре-пять лет.
2. Повышение квалификации и мастерства педагога непосредственно в организации позволяет теснейшим образом
связывать содержание и характер методической работы с проблемами, ходом и результатами реального учебно-воспитательного процесса с изменениями в качестве знаний, умений и навыков обучающихся.
3. Методическая деятельность в организации предоставляет каждому педагогу возможность непосредственно
участвовать в планировании и разработке методических мероприятий.
Системный подход к повышению квалификации педагогов в организации подразумевает совершенствование всех
элементов методической работы — задач, содержания, организационных форм, условий.
Условия эффективной методической
деятельности, способствующей
повышению
профессиональной
компетентности педагогов:
- постоянный учет актуальных потребностей педагогов дополнительного образования в педагогических знаниях;
- посещение занятий, учет трудностей педагогов и рациональная координация их работы;
-организация и анализ открытых занятий педагогов;
- введение разнообразных форм и интерактивных методов работы с педагогами;
- включение инновационных педагогических технологий в образовательный процесс ЦДО.
Методическая работа в организации эффективно способствует повышению профессиональной компетентности
педагогов при следующих условиях:
- учет актуальных потребностей педагогов в педагогических знаниях;
- учета трудностей педагогов;
- введения разнообразных форм и интерактивных методов работы с педагогами;
- включения инновационных педагогических технологий в образовательный процесс учреждения.
41
К наиболее востребованным услугам методической службы относятся индивидуальные и коллективные формы
работы, которые должны оптимально сочетаться:
- консультации по инновационным технологиям воспитания и обучения обучающихся,
- разработка соответствующего диагностического инструментария,
- формирование информационных баз данных по запросам образовательных организаций или педагогов,
- информирование об изменениях в нормативно – правовой базе, программном обеспечении учебновоспитательного процесса,
- консультирование по вопросам самообразования и обобщения опыта, формирование педагогического портфолио.
Индивидуализация в системе повышения квалификации, планирование курсов на диагностической основе, отбор
содержания и форм обучения с учётом личностных запросов педагогов, приводят к положительным результатам.
Работая в режиме развития, система методической работы постоянно совершенствуется. Большую
информационную значимость имеет методический кабинет. Мы всегда следим за выходом новой методической
литературы и периодических изданий. Здесь на методические мероприятия собираются педагоги, имеются различные
материалы в виде сменяющихся выставок и пополняющихся фондов. Педагогические работники и родители и
обучающиеся пользуются библиотечным фондом методического кабинета.
Поиск, обобщение, анализ и внедрение передового педагогического опыта в различных формах.
42
Участие педагогов в профессиональных конкурсах
ФИО
педагога
Организатор конкурса
Совин Н.Н.
МБУ ПГО «ЦФКиС»
Цепелева Е.И.
МБУДО ПГО
«Пышминский ЦДО»
Ивачева С.А.
Иванова М.Н.
МБУДО ПГО
«Пышминский ЦДО»
МБУДО ПГО
«Пышминский ЦДО»
Почекунина Г.Н.
МБУДО ПГО
«Пышминский ЦДО»
Скрябина Т.А.
ФГБУ «Росдетцентр»
Название конкурса
Уровень
Результат
Соревнования по настольному теннису в рамках
личного первенства Пышминского городского округа
Муниципальный конкурс творческих проектов
декоративно-прикладного искусства педагогов и
детей «Палитра ремесел»
муниципальный
2 место
муниципальный
презентация
творческих
проектов
3 место
1 место
Муниципальный конкурс творческих проектов
декоративно-прикладного искусства педагогов и
детей «Палитра ремесел»
Муниципальный конкурс творческих проектов
декоративно-прикладного искусства педагогов и
детей «Палитра ремесел»
Муниципальный конкурс творческих проектов
декоративно-прикладного искусства педагогов и
детей «Палитра ремесел»
Всероссийский проект «Лига Вожатых»
43
муниципальный
творческая
работа
1 место
презентация
творческого
проекта
3 место
муниципальный
творческая
работа
3 место
презентация
творческого
проекта
2 место
муниципальный
всероссийский
творческая
работа
3 место
творческая
работа
1 место
Участие в 3
отборочных
этапах
Совин Н.Н.
МБУ ПГО «ЦФКиС»
Совин Н.Н.
МБУ ПГО «ЦФКиС»
Скрябина Т.А.
ФГБУ «Росдетцентр»
Камолова Д.М.
МКУ ПГО «УОиМП»
Колесова М.А.
Павлова Е.С.
Трубина В.В.
ГАНОУ СО «Дворец
молодежи»
Совин Н.Н.
МБУ ПГО «ЦФКиС»
Совин Н.Н.
МБУ ПГО «ЦФКиС»
Цепелева Е.И.
Пальцева Н.М.
Темерева А.Ю.
Региональная
общественная организация
«Объединение
многодетных семей города
Москвы»
МКУ ПМО СО «УОиМП»
Почекунина Г.Н.
МКУ ПМО СО «УОиМП»
Соревнования по настольному теннису в рамках
спортивно-массового мероприятия посвященного
«Дню физкультурника»
Соревнования Пышминского городского округа
муниципальный
1 место
муниципальный
2 место по
стрельбе
3 место по
шашкам
победитель
Финал всероссийского конкурса профессионального
всероссийский
мастерства вожатых
«Лига Вожатых»
Муниципальный конкурс работников образования
муниципальный
Пышминского городского округа «Молодой учитель»
1 место в
номинации
«Педагогорганизатор»
участие
Областной конкурс среди образовательных
организаций, реализующих дополнительные
образовательные программы туристскокраеведческой направленности
Спартакиада Пышминского городского округа среди
коллективов физкультуры
областной
муниципальный
1 место
по стрельбе
3 место
по настольному
теннису
Открытое первенство Пышминского городского
округа по настольному теннису
Конкурс дизайнеров «Русский стиль» ко дню матери
в номинации «Женская и мужская коллекция
одежды»
муниципальный
2 место
Муниципальные педагогические чтения «От
национальных целей и стратегических задач-к
качеству образования и воспитания»
Муниципальные педагогические чтения «От
национальных целей и стратегических задач-к
качеству образования и воспитания»
муниципальный
1 место
муниципальный
3 место
44
всероссийский
диплом
победителя
Совин Н.Н.
МБУ ПМО СО «ЦФКиС»
Совин Н.Н.
МКУ ПГО «УОиМП»
Профсоюзная организация
МКУ ПГО «УОиМП»
МБУДО ПМО СО
«Пышминский ЦДО»
Темерева А.Ю.
Иванова М.Н.
МКУ ПГО «УОиМП»
МБУДО ПМО СО
«Пышминский ЦДО»
Локальный
уровень
Количество
Количество
мероприятий
педагогов
27
10
Локальный
уровень
Количество
мероприятий
2
Количество
педагогов
2
Соревнования среди мужчин по стрельбе из
пневматической винтовки среди образовательных
учреждений
Муниципальная спартакиада работников образования
Пышминского МО
Муниципальный конкурс профессионального
мастерства «Эффективные педагогические практики
работы с детьми, находящимися в трудной
жизненной ситуации, в системе дополнительного
образования»
Муниципальный конкурс профессионального
мастерства «Эффективные педагогические практики
работы с детьми, находящимися в трудной
жизненной ситуации, в системе дополнительного
образования»
муниципальный
1 место
муниципальный
2 место
муниципальный
1 место
муниципальный
3 место
Проведение педагогами мастер-классов
Муниципальный
Межтерриториальный
Областной
уровень
уровень
уровень
Количество
Количество Количество Количество Количество Количество
мероприятий
педагогов мероприятий педагогов мероприятий педагогов
32
12
9
1
6
3
Экспертная деятельность педагогов
Муниципальный
Межтерриториальный
уровень
уровень
Количество
мероприятий
24
Областной
уровень
Количество Количество Количество Количество Количество
педагогов мероприятий педагогов
мероприятий педагогов
12
5
5
7
3
45
4. Организация внебюджетной деятельности.
Анализ реализации внебюджетной деятельности, проводимой в соответствии с Уставом организации.
Для достижения целей, указанных в настоящем Уставе, и в соответствии с данными целями, организация вправе
осуществлять следующие виды приносящей доход деятельности:
1) оказание посреднических, консультационных, информационных и маркетинговых услуг;
2) оказание платных дополнительных образовательных услуг, не предусмотренных муниципальным заданием;
3) торговля покупными товарами, оборудованием;
4) реализация товаров, созданных (произведенных) организацией;
5) безвозмездные поступления от физических и юридических лиц, в том числе гранты, премии, добровольные
пожертвования;
6) создание результатов интеллектуальной деятельности и реализация прав на них;
7) выпуск и реализация печатной и аудиовизуальной продукции, обучающих программ, информационных
материалов;
8) осуществление копировальных и множительных работ;
9) предоставление библиотечных услуг лицам, не являющимся сотрудниками или обучающимися учреждения;
10)
проведение и организация ярмарок, выставок, симпозиумов, конференций, семинаров, совещаний, олимпиад,
конкурсов, культурно-массовых и других мероприятий, не предусмотренных муниципальным заданием;
11)
осуществление рекламной и издательско-полиграфической деятельности, реализация результатов данной
деятельности;
12)
выполнение художественных, оформительских и дизайнерских работ;
13)
производство и реализация продукции производственного, технического, учебного и бытового назначения;
14)
создание и использование интеллектуальных продуктов (полезных моделей, компьютерных программных
продуктов);
2.4. Учреждение вправе осуществлять сверх установленного муниципального задания за плату для граждан и
юридических лиц, на одинаковых условиях, в пределах нормативов, установленных лицензией, оказание следующих
услуг: реализация образовательных программ дополнительного образования, организация досуга.
Распределение объема средств организации по источникам их получения и видам деятельности, тысяча рублей
(с одним десятичным знаком) 2024 год
Наименование показателей
№
Всего
из них от образовательной
строки
деятельности
1
2
3
4
Объем поступивших средств (за отчетный год) — всего (сумма строк
105
20724
20724
46
106, 110—113)
в том числе средства:
бюджетов всех уровней (субсидий) — всего (сумма строк 107—109)
в том числе бюджета:
федерального
субъекта Российской Федерации
местного
организаций
населения
внебюджетных фондов
иностранных источников
Остаток средств:
на начало отчетного года
на конец отчетного года
106
20629,4
20629,4
107
108
109
110
111
112
113
2160
0
18469,4
0
94,6
0
0
2160
0
18469,4
0
94,6
0
0
114
115
22,2
0
Х
Х
Расходы организации, тысяча рублей
(с одним десятичным знаком)
Наименование показателей
№
строки
Всего
1
2
116
3
20746,2
из них осуществляемые
за счет средств бюджетов
всех
уровней (субсидий)
4
20746,2
117
118
119
120
121
16662,3
3417,5
60
606,4
0
16662,3
3417,5
60
606,4
0
Расходы (сумма строк 117—120)
в том числе:
оплата труда и начисления на выплаты по оплате труда
оплата работ, услуг
социальное обеспечение
прочие расходы
Поступление нефинансовых активов
Затраты на внедрение и использование цифровых технологий в отчетном году, тысяча рублей
(с одним десятичным знаком)
Наименование показателя
№ строки
47
1
Затраты на внедрение и использование цифровых технологий — всего (сумма строк
123 и 124)
в том числе:
внутренние затраты на внедрение и использование цифровых технологий
внешние затраты на внедрение и использование цифровых технологий
из строки 122
затраты на продукты и услуги в области информационной безопасности
Б
122
Всего
3
140
123
124
140
0
125
0
Источники финансирования внутренних затрат на внедрение и использование цифровых технологий, тысяча рублей
(с одним десятичным знаком)
№
Наименование показателя
строки
Всего
1
Б
3
Внутренние затраты на внедрение и использование цифровых технологий (сумма
126
0
строк 127—129)
в том числе по источникам финансирования:
127
0
собственные средства организации
128
0
средства бюджетов всех уровней
129
0
прочие привлеченные средства
В учреждении имеется достаточная материально-техническая база, соответствующая всем современным
санитарным, методическим требованиям. Предметно-пространственное окружение ЦДО эстетически продумано и
оформлено. В каждом кабинете оформлены уголки охраны труда, мини-выставки поделок в соответствии с профилем
детского объединения.
Каждый кабинет оборудован необходимой мебелью.
При оформлении кабинетов педагоги исходят их требований безопасности используемого материала для здоровья
детей, а также характера воспитательно-образовательной модели, которая лежит в основе планирования и оборудования
кабинета.
Оборудованы актовый зал и танцевальный класс. Имеется сцена.
48
В ЦДО имеются технические средства: 1 магнитофон, множительная техника (МФУ, копировальные устройства,
сканер), 4 мультимедийные установки, 3 экрана. На сцене имеется звукопроводящая аппаратура, 8 радиомикрофона, 4
проводных микрофона, 3 стойки для микрофона, синтезатор «YMAHA», 2 активные колонки.
Имеется достаточное количество научно и учебно-методической литературы и учебно-наглядных пособий для
обеспечения учебно-воспитательного процесса в ЦДО.
Раздел II
Показатели
деятельности организации дополнительного образования, подлежащей самообследованию
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. № 1324)
№ п/п
1.
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.6.1
1.6.2
1.6.3
1.6.4
1.7
1.8
1.8.1
1.8.2
1.8.3
1.8.4
1.8.5
Показатели
Единица
измерения
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся, в том числе:
Детей дошкольного возраста (3-7 лет)
Детей младшего школьного возраста (7-11 лет)
Детей среднего школьного возраста (11-15 лет)
Детей старшего школьного возраста (15-17 лет)
Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам по договорам об оказании платных образовательных услуг
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся в 2-х и более объединениях (кружках, секциях, клубах), в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного
обучения, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам для детей с выдающимися способностями, в
общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам, направленным на работу с детьми с особыми
потребностями в образовании, в общей численности учащихся, в том числе:
Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья
Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей
Дети-мигранты
Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся учебно-исследовательской, проектной деятельностью, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в массовых мероприятиях (конкурсы, соревнования,
фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
49
587 человек/859 посещений
50 человек
306 человек
205 человек
26 человек
0 человек
177 человек/30%
0 человек/0%
0 человек/ 0 %
253 человек/43%
16 человек/ 3%
6 человек/1%
0 человек/0%
231 человек/39%
0 человек/0%
261 человек/44%
189 человек/32%
54 человек/9 %
0 человек/0%
18 человек/3%
0 человек/0%
1.9
1.9.1
1.9.2
1.9.3
1.9.4
1.9.5
1.10
1.10.1
1.10.2
1.10.3
1.10.4
1.10.5
1.11
1.11.1
1.11.2
1.11.3
1.11.4
1.11.5
1.12
1.13
1.14
1.15
1.16
1.17
1.17.1
1.17.2
1.18
1.18.1
1.18.2
1.19
1.20
1.21
Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров массовых мероприятий (конкурсы, соревнования,
фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Численность/удельный вес численности учащихся, участвующих в образовательных и социальных проектах, в общей численности
учащихся, в том числе:
Муниципального уровня
Регионального уровня
Межрегионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
Количество массовых мероприятий, проведенных образовательной организацией, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Общая численность педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности
педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности
(профиля), в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование
педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная категория в общей численности педагогических работников, в том числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до
30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от
55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5
лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной
осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-
50
192 человек/33%
169 человек/ 29%
23 человек/4%
0 человек/0%
0 человека/0%
0 человек/0%
16 человек/3%
13 человек/2%
3 человек/0,5%
0 человек/0%
0 человек/0%
0 человек/0%
29 единицы
29 единицы
0 единиц
0 единиц
0 единиц
0 единиц
15 человек
9 человек/60%
9 человек/60%
6 человек/40%
6 человек/40%
7 человек/46%
2 человека/13%
5 человек/33%
6 человек/40%
4 человека/26%
3 человек/15%
3 человека/15%
18 человека/81%
1.22
1.23
1.23.1
1.23.2
1.24
2.
2.1
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.2.5
2.2.6
2.3
2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.4
2.5
2.6
2.6.1
2.6.2
2.6.3
2.6.4
2.6.5
2.7
хозяйственных работников,
Численность/удельный вес численности специалистов, обеспечивающих методическую деятельность образовательной организации,
в общей численности сотрудников образовательной организации
Количество публикаций, подготовленных педагогическими работниками образовательной организации:
За 3 года
За отчетный период
Наличие в организации дополнительного образования системы психолого-педагогической поддержки одаренных детей, иных групп
детей, требующих повышенного педагогического внимания
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
Количество помещений для осуществления образовательной деятельности, в том числе:
Учебный класс
Лаборатория
Мастерская
Танцевальный класс
Спортивный зал
Бассейн
Количество помещений для организации досуговой деятельности учащихся, в том числе:
Актовый зал
Концертный зал
Игровое помещение
Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха
Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом
(не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
Директор МБУДО ПМО СО
«Пышминский ЦДО»
Исполнитель:
заместитель директора по
учебно-воспитательной работе
_________________/ М.А. Колесова
_________________/ Е.С. Павлова
51
2 человека/7%
2 единиц
2 единиц
0 единиц
да/нет
0 единиц
8 единиц
7 единиц
0 единиц
0 единиц
1 единиц
0 единиц
0 единиц
1 единица
1 единица
0 единиц
0 единиц
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
0 человек/ 0%
